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（）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

题目

（）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

相似考题

1.讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言

2.儿童形成客体我的标志是()。A.把自身和物体分开B.对镜中的自己做出反应C.用第一人称称呼自己D.能够使用自己的名字

3.最能表达简·爱反对以男性为中心的妇女观的话是（ ）A.我不是贤良淑女，我是我自己 B.我不是天使，我是我自己 C.我不是玩偶，我是我自己 D.我不是附属品，我是我自己

4.“我是一个好孩子,因为老师说我把饭都吃光了。”这是学前儿童()A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价

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  • 第1题：

    儿童散文中出现的“我”是（）

    • A、作者塑造的人物；
    • B、作者熟悉的人物；
    • C、作者自己；
    • D、不一定是作者自己。

    正确答案:C

  • 第2题：

    （）是将说话者的话变成你自己的语言，借此机会检查你对说话人的理解。

    • A、澄清
    • B、重述
    • C、同感
    • D、归纳

    正确答案:B

  • 第3题：

    不停的对自己说“我不会死在这里”，是被掩埋者（）的一种表现

    • A、恐慌
    • B、无法接受现实
    • C、积极的语言暗示
    • D、沉着

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）岁儿童，开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。


    正确答案:4

  • 第5题：

    有助于培养儿童移情能力的做法有（）

    • A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来
    • B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因
    • C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”
    • D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


    正确答案:自我中心语言

  • 第7题：

    下列关于敬语的理解，正确的是（）

    • A、敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语
    • B、敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等
    • C、说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语
    • D、说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语
    • E、说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    语言态度是指（）。
    A

    说话者对不同的言语行为的社会评价

    B

    说话者对听话人的社会评价

    C

    说话人对外语的评价

    D

    说话人对自己口音评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不停的对自己说“我不会死在这里”，是被掩埋者（）的一种表现
    A

    恐慌

    B

    无法接受现实

    C

    积极的语言暗示

    D

    沉着


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列关于敬语的理解，正确的是（）
    A

    敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语

    B

    敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等

    C

    说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语

    D

    说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语

    E

    说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语


    正确答案： A,E
    解析： 敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语。敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等。说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语，如见面时称“X先生”“X女士”“老人家焉等；告别时说“您走好”“再见”等。说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语，如“做得不够”“请多包涵”等。说话者客气、礼貌地向听话者间接表示敬意的语言称为郑重语，如“麻烦您”“让您费心了”“请不必客气”等。

  • 第11题：

    判断题
    儿童美术语言就是幼儿自己创造的视觉的或造型的符号系统，它是幼儿创造的唯一的一种符号系统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。
    A

    非正式语言

    B

    正式语言

    C

    随意语言

    D

    自由语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    口吃又称“结巴”，是儿童常见的一种语言障碍，说话时常常（）、（）


    正确答案:语言重复；发音延长

  • 第14题：

    在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。

    • A、非正式语言
    • B、正式语言
    • C、随意语言
    • D、自由语言

    正确答案:B

  • 第16题：

    语言态度是指（）。

    • A、说话者对不同的言语行为的社会评价
    • B、说话者对听话人的社会评价
    • C、说话人对外语的评价
    • D、说话人对自己口音评价

    正确答案:A

  • 第17题：

    对“谁对我负责”这一问题的正确看法是（）①自己对自己负责②他人对自己负责③集体对我负责④国家对我负责

    • A、①
    • B、②③④
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第18题：

    最能表达简.爱反对以男性为中心的妇女观的话是（）。

    • A、我不是贤良淑女，我是我自己
    • B、我不是天使，我是我自己
    • C、我不是玩偶，我是我自己
    • D、我不是附属品，我是我自己

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）岁儿童，开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。

    正确答案： 4
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对“谁对我负责”这一问题的正确看法是（）①自己对自己负责②他人对自己负责③集体对我负责④国家对我负责
    A

    ①

    B

    ②③④

    C

    ①②③

    D

    ①②③④


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    最能表达简.爱反对以男性为中心的妇女观的话是（）。
    A

    我不是贤良淑女，我是我自己

    B

    我不是天使，我是我自己

    C

    我不是玩偶，我是我自己

    D

    我不是附属品，我是我自己


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    口吃又称“结巴”，是儿童常见的一种语言障碍，说话时常常（）、（）

    正确答案： 语言重复,发音延长
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

    正确答案： 自我中心语言
    解析： 暂无解析

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