一般地,1~3岁是儿童言语的()。
第1题:
一般地,1~3岁是儿童言语的()。
A准备阶段
B前言语阶段
C发生阶段
D基本掌握口语阶段
第2题:
婴儿语言能力发展的阶段依次为()。
第3题:
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是()。
第4题:
学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样?
第5题:
智力技能形成的阶段有()。
第6题:
—般地,1~3岁是儿童言语的()
第7题:
____是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。
第8题:
第9题:
第10题:
前言语阶段
言语发生阶段
言语发展阶段
基本掌握口语阶段
第11题:
语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段
前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段
第12题:
多词句阶段
单词句阶段
简单句阶段
各种基本类型句子阶段
第13题:
在儿童掌握语言之前,有一个较长的言语发生准备阶段,称为“()”。
前言语阶段
略
第14题:
儿童到了三岁末,在正确的教育下,言语的掌握一般为()。
第15题:
在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()。
第16题:
儿童的语言发展可划分为三个阶段,()、言语发生阶段和基本掌握口语阶段。
第17题:
按照加里培林的智慧技能五阶段理论,儿童学习由朗读过渡到默读的阶段是()
第18题:
2、3岁~6、7岁,是儿童()。
第19题:
在加法运算的教学中,儿童往往用出声的言语来辅助心算,这表明儿童正处于智慧技能形成的()
第20题:
第21题:
第22题:
准备阶段
前言语阶段
发生阶段
基本掌握口语阶段
第23题:
准备阶段
前言语阶段
发生阶段
基本掌握口语阶段
第24题:
前言语阶段
言语发生阶段
言语发展阶段
基本掌握口语阶段