兴趣的作用是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向,是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。
第5题:
()是比交往动机更高级的社会动机。
第6题:
()又称认知的内驱力,是一种以获得知识为目的的学习动机。
第7题:
中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、()、成就归因等。
第8题:
我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:()
第9题:
关于内源性与外源性动机的陈述,正确的是()。
第10题:
下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义:()
第11题:
良好习惯
好的方法
知识积累
持久兴趣
第12题:
知识价值观
学习兴趣
智商
成就归因
第13题:
第14题:
第15题:
影响个体学习动机的因素不包括下列哪项()
A知识价值观
B学习兴趣
C智商
D成就归因
第16题:
具有丰富知识,开发智力的儿歌形式是()。
第17题:
学习动机主要包括哪几个方面()
第18题:
人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为()。
第19题:
学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。
第20题:
()是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
第21题:
一般而言,我们从事某一种职业活动的最根本动机是()
第22题:
适应环境
获得成就
获得动机
丰富知识
开发智力
第23题:
成就动机
满足需要动机
自我实现动机
获得知识动机