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更多“在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题是()A、如何在认知方面得到发展B、如何在道德方面得到发展C、如何在审美方面得到发展D、如何全面发展”相关问题
  • 第1题:

    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()

    A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    D

  • 第2题:

    审美与生活方式的关系是()

    A生存型的生活方式中是不存在审美的

    B发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响

    C在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题就是如何全面发展,如何塑造一种健康的人格

    D以上答案都不对


    C

  • 第3题:

    英国婴儿教育的目标是使婴儿在身体、智力、语言、情感、道德和文化等各方面得到全面发展。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    人的全面发展是指()

    • A、德、智、体、美、劳各方面都得到发展
    • B、人的需要的全面丰富和充分满足
    • C、个人潜力和智能得到最大限度的发挥
    • D、人的各种要求都能得到满足

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。


    正确答案:保育

  • 第6题:

    马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。

    • A、从各自理想出发,使各个价值得到充分发展
    • B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展
    • C、德、智、体、美相结合的全面发展
    • D、自由天然性得到自由发展

    正确答案:B

  • 第7题:

    在政府信任关系的建构中,政府应如何在权力道德方面有所作为?


    正确答案:应该做到以德用权。所谓以德用权,就是要求行政人员在行使公共权力时,首先考虑人民的利益而不是一己私利,按照民意,遵循官德,把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众,把政府的关怀送给人民群众,当好政府与人民群众之间信任关系的桥梁。由此,以德用权必须强化权力道德意识。包括:(1)强化个体权力道德意识;(2)强化群体权力道德意识;(3)强化整体权力道德意识。

  • 第8题:

    单选题
    在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题是()
    A

    如何在认知方面得到发展

    B

    如何在道德方面得到发展

    C

    如何在审美方面得到发展

    D

    如何全面发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    为儿少创建良好的身心发展环境,件事会消除不良因素,使二手的发展潜力得到极大限度发挥,促使他们在()、()、()、()、()各方面得到全面发展。

    正确答案: 德,智,体,美,劳
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。
    A

    从各自理想出发,使各个价值得到充分发展

    B

    人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展

    C

    德、智、体、美相结合的全面发展

    D

    自由天然性得到自由发展


    正确答案: B
    解析: 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

  • 第11题:

    填空题
    学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

    正确答案: 保育
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    (2015湖北武汉)全面发展就是要求学生在德智体美等方面都均衡发展,各方面都得到充分发挥。()
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题是()

    A如何在认知方面得到发展

    B如何在道德方面得到发展

    C如何在审美方面得到发展

    D如何全面发展


    D

  • 第14题:

    马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在()和()上都得到尽可能多方面的、()、自由的和统一的发展。


    正确答案:智力;体力;充分的

  • 第15题:

    为儿少创建良好的身心发展环境,件事会消除不良因素,使二手的发展潜力得到极大限度发挥,促使他们在()、()、()、()、()各方面得到全面发展。


    正确答案:德;智;体;美;劳

  • 第16题:

    我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()

    • A、品德,智力。体质等方面全面发展
    • B、德,智,体等方面全面发展
    • C、德,智,体,美等方面全面发展
    • D、德,智,体,美,劳等方面全面发展

    正确答案:A

  • 第17题:

    如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导?


    正确答案: 社会性发展:
    1)接纳、肯定孩子,培养自尊、自信
    2)爱孩子,让孩子学会爱
    3)在交往中发展孩子的交往能力
    4)培养孩子正确的道德观念和行为
    美的熏陶:
    1)给予儿童健康的美的观念
    2)引导儿童发现美、欣赏美、享受美
    3)支持儿童的艺术兴趣,鼓励他们创造美

  • 第18题:

    关于全面发展,下列说法中错误的是()

    • A、德,智,体,美,劳等方面都得到发展
    • B、使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展
    • C、学生可以有自己的特长
    • D、不要求学生门门功课都精通

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    关于全面发展,下列说法中错误的是()
    A

    德,智,体,美,劳等方面都得到发展

    B

    使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展

    C

    学生可以有自己的特长

    D

    不要求学生门门功课都精通


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()
    A

    促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

    B

    促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

    C

    促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

    D

    促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导?

    正确答案: 社会性发展:
    1)接纳、肯定孩子,培养自尊、自信
    2)爱孩子,让孩子学会爱
    3)在交往中发展孩子的交往能力
    4)培养孩子正确的道德观念和行为
    美的熏陶:
    1)给予儿童健康的美的观念
    2)引导儿童发现美、欣赏美、享受美
    3)支持儿童的艺术兴趣,鼓励他们创造美
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    审美与生活方式的关系是()
    A

    生存型的生活方式中是不存在审美的

    B

    发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响

    C

    在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题就是如何全面发展,如何塑造一种健康的人格

    D

    以上答案都不对


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    人的全面发展是指()
    A

    德、智、体、美、劳各方面都得到发展

    B

    人的需要的全面丰富和充分满足

    C

    个人潜力和智能得到最大限度的发挥

    D

    人的各种要求都能得到满足


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在()和()上都得到尽可能多方面的、()、自由的和统一的发展。

    正确答案: 智力,体力,充分的
    解析: 暂无解析