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教育评价标准由（）构成。A、比较标准、素质标准、职责标准B、素质标准、职责标准、评价标准C、比较标准、素质标准、效能标准D、职责标准、评价标准、效能标准

题目

教育评价标准由（）构成。

  • A、比较标准、素质标准、职责标准
  • B、素质标准、职责标准、评价标准
  • C、比较标准、素质标准、效能标准
  • D、职责标准、评价标准、效能标准
相似考题

1.评价对象承担的各种职责或完成任务应具备的条件角度提出的标准,叫做()A效能标准B职责标准C素质标准D稳定标准

2.从评价的参照点角度分类可分为()A、社会标准B、素质标准C、科学标准D、基础标准

3.在教育评价指标体系的结构中评价标准,从评价内容可分为()A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、基础标准

4.从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做()A效能标准B职责标准C素质标准D科学标准

参考答案和解析
正确答案:C
更多“教育评价标准由（）构成。A、比较标准、素质标准、职责标准B、素质标准、职责标准、评价标准C、比较标准、素质标准、效能标准D、职责标准、评价标准、效能标准”相关问题

  • 第1题：

    以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做()

    A、效能标准

    B、职责标准

    C、科学标准

    D、社会标准


    正确答案：C

  • 第2题：

    教育评价标准结构有:()

    A、素质标准

    B、职责标准

    C、效能标准

    D、评价标准


    参考答案：A,B,C

  • 第3题：

    从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）

    • A、效果标准
    • B、效率标准
    • C、职责标准
    • D、素质标准

    正确答案:D

  • 第4题：

    托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）

    • A、效果标准
    • B、效率标准
    • C、职责标准
    • D、素质标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    评判性思维的专业标准包括（）

    • A、智力标准
    • B、护理常规标准
    • C、评价标准
    • D、专业职责标准
    • E、伦理标准

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    对照评价指标体系中人的素质或工作条件等所确定的评定标准是（）。

    • A、目标标准
    • B、过程标准
    • C、条件标准
    • D、结论标准

    正确答案:C

  • 第7题：

    评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。


    正确答案:过程指标系统；职责标准

  • 第8题：

    不是标准员的主要工作职责的选项是（）。

    • A、标准实施准备
    • B、施工前期标准实施
    • C、施工过程标准实施
    • D、标准实施评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。

    正确答案： 职责标准
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    评判性思维的专业标准包括伦理标准、评价标准及专业职责标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    托幼机构教育质量的评价标准有（）。
    A

    素质标准

    B

    职责标准

    C

    效率标准

    D

    效果标准


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）
    A

    效果标准

    B

    效率标准

    C

    职责标准

    D

    素质标准


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    评判性思维的专业标准包括()。

    A.智力标准

    B.护理常规标准

    C.评价标准

    D.专业职责标准

    E.伦理标准


    标准答案：CDE

  • 第14题：

    教育评价标准的核心是（）

    A绩效标准

    B职责标准

    C素质标准

    D效果标准


    A
    略

  • 第15题：

    评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。


    正确答案:过程指标系统

  • 第16题：

    评判性思维的专业标准包括伦理标准、评价标准及专业职责标准。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。


    正确答案:职责标准

  • 第18题：

    托幼机构教育质量的评价标准有（）。

    • A、素质标准
    • B、职责标准
    • C、效率标准
    • D、效果标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    相对而言，重视评价中的（），有利于提高师队伍的整体水平，有利于教师个体不断地追求进步。（答案未定）

    • A、素质标准
    • B、效果标准
    • C、善恶标准
    • D、职责标准

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。

    正确答案： 过程指标系统,职责标准
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（）
    A

    效果标准

    B

    效率标准

    C

    职责标准

    D

    素质标准


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    标准员的工作职责包括（）。
    A

    标准实施计划

    B

    施工前期标准实施

    C

    施工过程标准实施

    D

    标准实施评价

    E

    标准信息管理


    正确答案： A,D
    解析： 标准员的工作职责包括标准实施计划、施工前期标准实施、施工过程标准实施、标准实施评价、标准信息管理。

  • 第23题：

    多选题
    评判性思维的专业标准包括（）
    A

    智力标准

    B

    护理常规标准

    C

    评价标准

    D

    专业职责标准

    E

    伦理标准


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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