A、素质标准
B、职责标准
C、效能标准
D、基础标准
第1题:
A、素质标准
B、职责标准
C、效能标准
D、评价标准
第2题:
教育评价标准中的数量式标准可分为数量点式标准、()、隶属度式标准。
数量区间式标准
略
第3题:
评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、职责标准和效能标准。
第4题:
托幼机构教育质量的评价标准通常分为()
第5题:
对照评价指标体系中人的素质或工作条件等所确定的评定标准是()。
第6题:
游戏评价的指标体系是由()构成的集合体。
第7题:
评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、()和效能标准。
第8题:
评价指标、评价对象和评价标准
评价指标、指标权重和评价标准
评价内容、指标权重和评价标准
评价指标、指标权重和评价目标
第9题:
第10题:
基础标准
评价组织的标准
支持技术类标准
评价产品的标准
第11题:
效果标准
效率标准
职责标准
素质标准
第12题:
目标标准
过程标准
条件标准
结论标准
第13题:
教育评价标准的核心是()
A绩效标准
B职责标准
C素质标准
D效果标准
第14题:
教育评价标准中的数量式标准可分为()和数量区间式标准。
第15题:
教育评价标准由()构成。
第16题:
教育评价的标准一般都可以分成三类:效能标准、()和素质标准。
第17题:
教育评价指标体系的结构主要有()
第18题:
托幼机构教育质量的评价标准有()。
第19题:
第20题:
第21题:
评价内容
指标权重
评价标准
评价结果
第22题:
素质标准
职责标准
效率标准
效果标准
第23题:
环境质量标准
污染物排放标准
方法标准
环境评价标准
基础标准(含标准样品标准)