()也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
第1题:
A、康有为
B、鲁迅
C、陈鹤琴
第2题:
第3题:
第4题:
()也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
A梁启超
B康有为
C蔡元培
第5题:
中国最早系统的提出儿童公育思想的是()。
第6题:
在中国近代教育史上,《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》等文章的作者是()
第7题:
()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行“公养”、“公育”制度。
第8题:
特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。
第9题:
严复
梁启超
蔡元培
康有为
第10题:
梁启超
康有为
蔡元培
第11题:
康有为
梁启超
严复
蔡元培
第12题:
梁启超
康有为
孙中山
蔡元培
第13题:
第14题:
第15题:
中国近现代美育思想代表人物有()
A梁启超
B王国维
C蔡元培
D鲁迅
E康有为
第16题:
系统主张对幼儿施以美育的是()。
第17题:
《蒙养镜序》的作者是()。
第18题:
1912年1月9日,民国临时政府正式设立教育部,并任命()为教育总长
第19题:
康有为和梁启超都认为变法的首要任务在于发展教育。
第20题:
在《劝学篇》中阐述“中学为体,西学为用”思想的是()
第21题:
对
错
第22题:
梁启超
康有为
蔡元培
孙中山
第23题:
康有为
梁启超
蔡元培
杨昌济
第24题:
梁启超
康有为
蔡元培
陈独秀