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单选题在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）A 一级目标B 二级目标C 三级目标D 四级目标E 一般目标

题目
单选题
在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）
A

一级目标

B

二级目标

C

三级目标

D

四级目标

E

一般目标

相似考题

1.目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群

2.在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

3.A.一级目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.五级目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是

4.在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者，他们在接受讯息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解讯息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

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  • 第1题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者，他们在接受讯息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为的人群是（）。

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:A

  • 第2题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解讯息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）。

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:C

  • 第3题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:B

  • 第4题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者，他们在接受讯息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为的人群是（）。
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）
    A

    主要目标人群

    B

    二级目标人群

    C

    三级目标人群

    D

    四级目标人群

    E

    一般目标人群


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（　　）。
    A

    三级目标人群

    B

    四级目标人群

    C

    二级目标人群

    D

    主要目标人群

    E

    一般目标人群


    正确答案： D
    解析：
    干预对象有不同层次，包括个人、群众、组织和政府。从群体的角度，目标人群可分为三类：①一级目标人群：是指计划希望其将实施健康教育项目所建议的健康行为的人群。如社区慢性病干预项目，慢性病患者以及有行为危险因素的人（高危人群）；②二级目标人群：对一级目标人群有重要影响的人，或能激发教育和加强一级目标人群行为和信念的人。如慢性病患者或高危人群的家属、社区卫生保健人员、朋友等。③三级目标人群：社区行政领导、该地区卫生政策的决策者、经济资助者和其他对计划的成功有重要影响的人。

  • 第8题：

    单选题
    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）
    A

    一级目标人群

    B

    二级目标人群

    C

    三级目标人群

    D

    四级目标人群

    E

    五级目标人群


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）。
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解讯息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）

    • A、一级目标人群
    • B、二级目标人群
    • C、三级目标人群
    • D、四级目标人群
    • E、五级目标人群

    正确答案:B

  • 第13题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）。

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:B

  • 第14题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:A

  • 第15题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是（）。

    • A、一级预防
    • B、二级预防
    • C、三级预防
    • D、原级预防
    • E、初级预防

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 利用大众媒介、大型宣传活动，对各界群众开展宣传教育，自觉抵制药物滥用的预防是（）。
    A

    一级

    B

    二级

    C

    三级

    D

    原始

    E

    初始


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    对一级目标人群有重要影响的人是（　　）。
    A

    三级目标人群

    B

    四级目标人群

    C

    二级目标人群

    D

    一般目标人群

    E

    主要目标人群


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以提高健康教育的质量，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（　　）。
    A

    三级目标

    B

    四级目标

    C

    二级目标

    D

    一级目标

    E

    一般目标


    正确答案： E
    解析：
    干预对象有不同层次，包括个人、群众、组织和政府。从群体的角度，目标人群可分为三类：①一级目标人群：是指计划希望其将实施健康教育项目所建议的健康行为的人群。如社区慢性病干预项目，慢性病患者以及有行为危险因素的人（高危人群）；②二级目标人群：对一级目标人群有重要影响的人，或能激发教育和加强一级目标人群行为和信念的人。如慢性病患者或高危人群的家属、社区卫生保健人员、朋友等。③三级目标人群：社区行政领导、该地区卫生政策的决策者、经济资助者和其他对计划的成功有重要影响的人。

  • 第20题：

    单选题
    需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（　　）。
    A

    三级目标

    B

    四级目标

    C

    二级目标

    D

    一级目标

    E

    一般目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是（）。
    A

    一级预防

    B

    二级预防

    C

    三级预防

    D

    原级预防

    E

    初级预防


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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