itgle.com

单选题当学习者意识到他不理解课的某部分时就会退回去重读困难段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。A 计划策略B 监视策略C 调节策略D 资源管理策略

题目
单选题
当学习者意识到他不理解课的某部分时就会退回去重读困难段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。
A

计划策略

B

监视策略

C

调节策略

D

资源管理策略

相似考题

1.元认知策略不包括的是()A、资源管理策略B、计划策略C、监视策略(注意策略)D、调节策略

2.不属于元认知策略的是（）。 A.计划策略 B.学习策略 C.监视策略 D.调节策略

3.小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略

4.当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。 A.计划策略 B.调节策略 C.监视策略 D.组织策略

更多“单选题当学习者意识到他不理解课的某部分时就会退回去重读困难段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。A 计划策略B 监视策略C 调节策略D 资源管理策略”相关问题

  • 第1题：

    学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )


    A.认知策略

    B.组织策略

    C.资源管理策略

    D.元认知策略

    答案：D
    解析：
    题干描述的是调节策略，调节策略是元认知策略中的一种。

  • 第2题：

    下列属于元认知策略的有（）

    • A、计划策略
    • B、监视策略
    • C、学习时间策
    • D、监控策略
    • E、调节策略

    正确答案:A,B,E

  • 第3题：

    学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。

    • A、元认知策略
    • B、资源管理策略
    • C、精加工策略
    • D、组合策略

    正确答案:A

  • 第4题：

    计划策略、监视策略、调节策略属于下列哪一种学习策略（）

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、组织策略

    正确答案:B

  • 第5题：

    当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　）。

    • A、谋划策略
    • B、调节策略
    • C、监视策略
    • D、组织策略

    正确答案:B

  • 第6题：

    以下各项不属于元认知策略的是（）。

    • A、计划策略
    • B、组织策略
    • C、监视策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    计划策略、监视策略、调节策略属于下列哪一种学习策略（）
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    组织策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　）。
    A

    谋划策略

    B

    调节策略

    C

    监视策略

    D

    组织策略


    正确答案： A
    解析： 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。

  • 第9题：

    单选题
    以下各项不属于元认知策略的是（）。
    A

    计划策略

    B

    组织策略

    C

    监视策略

    D

    调节策略


    正确答案： C
    解析： 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略在学生学习中主要有起止作用、变通作用和增效作用，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种，所以本题选B。

  • 第10题：

    单选题
    学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。
    A

    元认知策略

    B

    资源管理策略

    C

    精加工策略

    D

    组合策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当学习者意识到他不理解课的某部分时就会退回去重读困难段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。
    A

    计划策略

    B

    监视策略

    C

    调节策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： C
    解析：
    元认知策略可分为三种：①计划策略。包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务等。②监控策略。包括阅读时对注意加以跟踪，对材料进行自我提问，考试时监视自己的速度和时间等。③调节策略。与监控策略有关，能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。

  • 第12题：

    单选题
    学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和（）
    A

    调节策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织实施策略

    D

    价值性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。

    A.谋划策略
    B.调节策略
    C.监视策略
    D.组织策略

    答案：B
    解析：
    元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。

  • 第14题：

    元认知策略包括（）

    • A、计划策略
    • B、组织策略
    • C、监视策略
    • D、调节策略

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    小学生在阅读时，发现不理解材料的某一部分，退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为（）。

    • A、计划策略
    • B、组织策略
    • C、监视策略
    • D、调节策略

    正确答案:D

  • 第16题：

    学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）

    • A、计划策略
    • B、反馈策略
    • C、调节策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列不属于元认知策略的是（）

    • A、计划策略
    • B、组织策略
    • C、调节策略
    • D、监视策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。

    • A、精细加工策略
    • B、计划策略
    • C、监视策略
    • D、调节策略

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）
    A

    计划策略

    B

    反馈策略

    C

    调节策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： C
    解析： 元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。元认知调节策略与监控策略有关。例如，当学习者意识到他不理解课的某一部分时，他们就会退回去读困难的段落、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度、复习他们不懂的课程材料。测验时跳过某个难题，先做简单的题目等。调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。

  • 第20题：

    单选题
    小学生在阅读时，发现不理解材料的某一部分，退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为（）。
    A

    计划策略

    B

    组织策略

    C

    监视策略

    D

    调节策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。
    A

    精细加工策略

    B

    计划策略

    C

    监视策略

    D

    调节策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是(    )
    A

    认知策略

    B

    组织策略

    C

    资源管理策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）
    A

    监视策略

    B

    补救策略

    C

    计划策略

    D

    调节策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (2015四川)学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的()。
    A

    计划策略

    B

    反馈策略

    C

    调节策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： D
    解析：

相关内容