第1题:
帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是()。
A、员工上岗前培训
B、员工转岗培训
C、管理人员培训
D、新员工入门培训
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
下列不属于员工培训与开发目标的是()。
第7题:
在企业培训需求分析系统中,员工层面培训需求分析的内容包括()
第8题:
企业人力资源规划中员工使用计划的目标主要有( )
第9题:
提高员工的专业业务技能
增强员工的主人翁精神
提高员工的人际关系技能
增谥员工的团队意识
扩充员工的知识
第10题:
企业层面的培训需求分析
工作层面的培训需求分析
员工层面的培训需求分析
企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域
第11题:
提高员工的专业业务技能
增强员工的主人翁精神
提高员工的人际关系技能
增强员工的团队意识
扩充员工的知识
第12题:
企业目标
企业资源
企业员工的知识结构
企业工作的饱和程度
企业所处的环境
第13题:
起草培训制度草案,一般应包括( ).
A.企业员工培训开发的战略目标
B.企业员工培训制度的解释与修订
C.实施企业员工培训的基本宗旨
D.企业员工培训制度的核准与实施办法
E.制定企业员工培训制度的依据
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
餐饮企业员工培训的直接目的是()
第19题:
企业人力资源规划员工培训计划的目标有( )
第20题:
企业层面的培训需求分析
工作层面的培训需求分析
员工层面的培训需求分析
企业、工作、员工个人层面三方的共同需求分析
第21题:
培养员工能力
提高企业效益
灌输企业文化
知识的提高
第22题:
明确部门编制
确定职务轮换幅度
提高员工素质
改善企业文化
明确员工培训数量及类别
第23题:
企业目标
企业特征
企业员工的专业
企业员工的知识结构
企业员工的年龄结构