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为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。()
题目
为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。()
相似考题
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第1题：
要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。A:最准确的描述
B:最大量的人群
C:最匹配的情境
D:最相近的团体答案：C,D解析：为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料。没有效度证据的常模资料，只能告诉我们一个人在一个常模团体的相对等级，不能做出预测或更多的解释。即使有效度资料，由于测验效度的概他能力是有限的，在对测验分数做解释时也要十分谨慎。在解释测验分数时，一定要依据从最相近的团体，最匹配的情景中获得的资料。 -
第2题：
要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体答案：C,D解析： -
第3题：
要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于( )。多选A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体答案：C,D解析：知识点： 心理测量学 /常模
为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从最相近的团体、最匹配的情境中获得的资料。 -
第4题：
对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信 度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。
(A)最准确的描述 （B)最大量的人群(C)最匹配的情境 （D)最相近的团体答案：C,D解析： -
第5题：
要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。多选A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体答案：C,D解析：知识点： 心理测量学 /常模
为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料。没有效度证据的常模资料，只能告诉我们一个人在一个常模团体的相对等级，不能做出预测或更多的解释。即使有效度资料，由于测验效度的概化能力是有限的，在对测验分数做解释时也要十分谨慎。在解释测验分数时，一定要依据从最相近的团体、最匹配的情境中获得的资料。