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要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。(A)最准确的描述(B)最大量的人群( C)最匹配的情境(D)最相近的团体

题目

要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。

(A)最准确的描述

(B)最大量的人群

( C)最匹配的情境

(D)最相近的团体


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更多“要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测 ”相关问题
  • 第1题:

    对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。

    A.最准确的描述

    B.最大量的人群

    C.最匹配的情境

    D.最相近的团体


    正确答案:CD

  • 第2题:

    解释心理测验分数的基础是( )单选

    A. 信度
    B. 效度
    C. 常模
    D. 标准差

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理测量学 /常模
    常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第3题:

    要对测验分数做出确切的解释,需要该测验的常模资料和信度、效度资料,并要注意这些资料是否来自于()。

    A.最准确的描述
    B.最大量的人群
    C.最匹配的情境
    D.最相近的团体

    答案:C,D
    解析:

  • 第4题:

    要使测验具备较高的信度和效度,需要对测验进行标准化,主要包括(  )

    A.测验内容的标准化
    B.施测过程的标准化
    C.测验评分的标准化
    D.解释测验分数的标准化

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第5题:

    解释心理测验分数的基础是( )。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、常模
    • D、标准差

    正确答案:C

  • 第6题:

    在对测验分数进行综合分析时,要做到()。

    • A、把测验分数视为一个范围
    • B、不把测验分数绝对化
    • C、有常模和信度、效度的资料
    • D、不直接比较来自不同测验的分数

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    为了对测验分数做出确切的解释,需要参照的指标有()。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、常模
    • D、区分度

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    解释智力测验结果的参照指标是()。

    • A、常模
    • B、信度
    • C、效度
    • D、因变量

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    解释心理测验分数的基础是( )。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    常模

    D

    标准差


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对常模的理解,正确的是( )
    A

    只有掌握常模资料才可对结果确切合理的解释

    B

    常模的功能是给测验分数提供一个比较的标准

    C

    无论什么心理测验都必须有一个标准化的常模

    D

    无论什么心理测验都只能有一个标准化的常模

    E

    一个具有代表性的样本在该测验实际操作建立


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
    A

    把测验分数视为一个范围

    B

    不把测验分数绝对化

    C

    有常模和信度、效度的资料

    D

    不直接比较来自不同测验的分数


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    解释测验结果的参照指标是(  )。
    A

    常模

    B

    信度

    C

    效度

    D

    因变量


    正确答案: A
    解析:
    A项,常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,即某一标准化样本的平均数和标准差。它是人才测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。B项,信度是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性。C项,效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。D项,因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果。

  • 第13题:

    10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】

    A八信度

    B.效度

    C.区分度

    D.常模


    正确答案:A

  • 第14题:

    对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信 度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。
    (A)最准确的描述 (B)最大量的人群(C)最匹配的情境 (D)最相近的团体


    答案:C,D
    解析:

  • 第15题:

    要对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。多选

    A. 最准确的描述
    B. 最大量的人群
    C. 最匹配的情境
    D. 最相近的团体

    答案:C,D
    解析:
    知识点: 心理测量学 /常模
    为了对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料。没有效度证据的常模资料,只能告诉我们一个人在一个常模团体的相对等级,不能做出预测或更多的解释。即使有效度资料,由于测验效度的概化能力是有限的,在对测验分数做解释时也要十分谨慎。在解释测验分数时,一定要依据从最相近的团体、最匹配的情境中获得的资料。

  • 第16题:

    测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()

    • A、常模
    • B、区分度
    • C、效度
    • D、信度

    正确答案:D

  • 第17题:

    关于测验分数下列说法错误的是()。

    • A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
    • B、使用常模可以对分数做出确切的解释
    • C、不同测验的原始分数不能直接加以比较
    • D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。

    • A、最准确的描述
    • B、最大量的人群
    • C、最匹配的情境
    • D、最相近的团体

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    智力测验中解释测验结果的依据是()

    • A、信度
    • B、效度
    • C、智商
    • D、常模

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    智力测验中解释测验结果的依据是()
    A

    信度

    B

    效度

    C

    智商

    D

    常模


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对测验分数做出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从(  )中获得的资料。
    A

    最准确的描述

    B

    最大量的人群

    C

    最匹配的情境

    D

    最相近的团体


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
    A

    最准确的描述

    B

    最大量的人群

    C

    最匹配的情境

    D

    最相近的团体


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    为了对测验分数做出确切的解释,需要参照的指标有()。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    常模

    D

    区分度


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析