由于幼儿概括水平有限,幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念,实物概念包括()。
A、种概念
B、质概念
C、类概念
D、形概念
第1题:
在学前期,幼儿可以学习一些科学知识,掌握一些简单概念,但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
第2题:
A、动作水平
B、表象水平
C、概念水平
D、意识水平
第3题:
第4题:
幼儿在科学教育中掌握的具体概念,又叫()。
A、实物概念
B、虚幻概念
C、前科学概念
D、后科学概念
第5题:
幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。
A、动作概括水平
B、形象概括水平
C、表象概括水平
D、本质抽象概括水平