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在一次考试后,某教师对试题质量进行分析。他想分析学生选择题得分与其总分之间的相关,应采用的相关法是()。A.等级相关B.积差相关C.点二列相关D.系数

题目
在一次考试后,某教师对试题质量进行分析。他想分析学生选择题得分与其总分之间的相关,应采用的相关法是()。

A.等级相关

B.积差相关

C.点二列相关

D.系数

相似考题

1.在一次考试中,某教师将学生的学习成绩按照性别分为两类,同时以60为标准,又将学生成绩分为及格和不及格两类。分析学生成绩与性别之间的相关宜用()。A.等级相关B.积差相关C.点二列相关D.系数

2.某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 答题情况如下：选择A的几乎没有，选择B的占72%，选择C的占12%，选择D的占16%。 根据上述信息，回答下列问题：? (1)本题的正确答案是__________。 (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。 (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。

3.某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】有关如图所示化合物的说法正确的是（　　）。根据上述信息，回答下列问题：? (1)本题的正确答案是__________。 (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。 (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。

4.某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（　　）。上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会错选为D。 回答下列问题：? (1)本题正确答案为__________，解题思路为__________。 (2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

更多“在一次考试后,某教师对试题质量进行分析。他想分析学生选择题得分与其总分之间的相关,应采用的相关法是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

    【试题】下列叙述中，正确的是（　　）。


    根据上述信息．回答下列问题：?
    (1)本题的正确答案是____________。

    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案：
    解析：
    (1)C。

  • 第2题：

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。



    答题情况如下：选择A的占24%，选择B的占4%，选择C的占20%，选择D的占52%。

    根据上述信息．回答下列问题：?
    (1)本题的正确答案是_________。

    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案：
    解析：
    (1)D。

  • 第3题：

    某化学教师在一次教学中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
    【试题】某温度下，100 9饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26．5 g。若向此溶液中先加入6．5 g水，再添加3．5 g氯化钠，则所得溶液的质量分数为( )。
    A．30％
    B．27-3％
    C．26．5％
    D．28．2％
    【考试结果】对参加考试的全体考生的答题情况统计如表1：
    表1

    试根据上述信息，回答下列问题：
    (1)本题正确的选项是 。
    (2)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
    (3)试对造成学生解题错误的可能原因进行分析。


    答案：
    解析：
    (1)C。 (2)正确解题思路：首先根据已知条件得出氯化钠在此温度下的饱和溶液的质量分数为26．5％，再据此判断6.5 g水最多能溶解多少克氯化钠．由得出加入的6.5 g水最多能溶解2．3 g氯化钠，加入的3．5 9氯化钠不能完全溶解。因此最后仍然得到饱和溶液，浓度为26．5％。
    (3)本题有很多学生误选B。原因是没有根据氯化钠在此温度下的溶解度去判断加入的3．5 g氯化钠是否能够完全溶解．故得出错误答案：其他误选A、D两项的学生可能是因为对溶解度的含义理解错误，或者对溶质质量分数的计算公式没有掌握等原因造成。

  • 第4题：

    某化学教师在一次测验中设计了下列测试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。
    【试题】25℃时，将pH=6．0的盐酸用水稀释100倍，溶液pH是( )。
    A．8
    B．7
    C．略小于7
    D．略小于8 ，
    【考试结果】统计学生答案如表l：
    表1

    根据以上信息，回答下列问题：
    (1)本题的正确答案是什么
    (2)请写出本题正确的解题思路。
    (3)试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案：
    解析：
    (1)C。 (2)正确的解题思路：因为酸度pH与浓度的函数关系图在pH=7的界限附近将呈现出渐近线趋势，但不会跨越pH=7这条界限，而变为碱性。pH=6．0的盐酸溶液加水稀释100倍，溶液无限接近中性，但溶液始终为酸性溶液，反映在pH上，即pH略小于7。
    (3)学生选A的原因分析：pH=6．0时，c(H+)=10.6 mol／L。假设原溶液的体积为VL，将原溶液稀释100倍后，体积变为100V L则
    当溶液可能出现无限稀释的情况时，不能再用上述步骤进行计算。
    无论盐酸溶液如何稀释，它依然是酸性溶液，无限稀释时也只能趋近于7，即略小于7。而不会等于7。错选B、D两项的原因是：对溶液pH计算方法掌握不清楚，不知道溶液稀释时pH的计算方法，同时不知道无限稀释时溶液的pH变化情况。

  • 第5题：

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

    【试题】在一定条件下．ROn-3和I-发生的离子方程式如下：


    (2)R元素的原子最外层电子数是__________。

    【考试结果】60%的学生的答案为(1)R的化合价为6-n；(2)R最外层电子数为5。

    试根据上述考试结果回答下列问题：?
    (1)本题正确答案为__________，解题思路是__________。

    (2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。


    答案：
    解析：
    (1)+5、7。解题思路：①根据离子反应电荷守恒思想．可以推断反应前的离子所带电荷总数为一1(因为反应





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