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更多“人际交往教育活动的设计应通过情境的创设,如朗诵诗歌、观看动画片、看图片、听故事、做游戏、猜谜 ”相关问题
  • 第1题:

    幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()


    正确答案:错

  • 第2题:

    围绕诗歌可以开展哪些相关活动?

    A.诗歌表演游戏

    B.配乐朗诵

    C.绘画

    D.诗歌仿编活动


    诗歌表演游戏;配乐朗诵;绘画;诗歌仿编活动

  • 第3题:

    【多选题】学前儿童集体谈话活动中创设谈话情境的方式有()。

    A.以语言创设情境

    B.以活动创设情境

    C.以实物、直观教具创设情境

    D.以游戏创设情境


    错误

  • 第4题:

    创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

    A用实物创设情境和用语言创设情境

    B用游戏创设情境和用语言创设情境

    C用实物创设情境和用游戏创设情境

    D用图画创设情境和用诗歌创设情境


    B

  • 第5题:

    1、开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境?

    A.用实物创设情境

    B.用语言创设情境

    C.用动作表演创设情境

    D.用游戏创设情境


    用实物创设情境;用语言创设情境;用动作表演创设情境