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幼儿心理健康教育应注意的问题是。()A、教师及周围成人自身心理素质的提高B、渗透在日常教育工作中C、善于观察,适时疏导D、师生平等,尊重幼儿人格,不要妄下结论E、正确看待幼儿个性差异F、幼儿园与家庭、社会密切配合

题目

幼儿心理健康教育应注意的问题是。()

A、教师及周围成人自身心理素质的提高

B、渗透在日常教育工作中

C、善于观察,适时疏导

D、师生平等,尊重幼儿人格,不要妄下结论

E、正确看待幼儿个性差异

F、幼儿园与家庭、社会密切配合


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  • 第1题:

    教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育()
    A.示范者
    B.“学生心灵的培育者”
    C.“心理调节者”
    D.“朋友、知己”


    答案:C
    解析:
    题干描述的是教师“心理调节者”角色对教师的要求。

  • 第2题:

    幼儿心理健康教育应注意哪些问题?
    (1)提高家长和教师的心理素质;
    (2)把幼儿心理健康教育渗透在日常生活中:
    (3)及时发现问题,适时疏导;
    (4)尊重幼儿人格,不要妄下结论;
    (5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。

  • 第3题:

    学科教学渗透心理健康教育的意义包括()

    A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

    B有利于促进教师专业发展

    C有利于提高学科教学的效果

    D有利于提高学生的心理素质


    A,B,C,D

  • 第4题:

    教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育()

    A、示范者

    B、“学生心灵的培育者”

    C、“心理调节者”

    D、“朋友、知己”


    答案:C
    解析:
    题干描述的是教师“心理调节者”角色对教师的要求。

  • 第5题:

    心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有()

    A课堂情绪稳定

    B良好的心理素质

    C健康的心理

    D教育机制


    C