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学生对于教师的发展并没有多大价值。()此题为判断题(对，错)。

题目
学生对于教师的发展并没有多大价值。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.简要论述学生发展对于教师发展的价值。

2.学校对于教师的功利价值具有普遍性,而对于学生的功利价值则不具普遍性。()此题为判断题(对，错)。

3.学校对教师的功利价值具有双向性,而对于学生的功利价值只具有单向性。()此题为判断题(对，错)。

4.学校对教师的功利价值是基本价值,而对于学生的功利价值是辅助价值。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    对于当代教学改革而言,必须以()为本,努力促进学生的身心得到充分自由的发展,从而促进社会的进步。

    A.教师发展

    B.学生发展

    C.学校发展


    参考答案：B

  • 第2题：

    54、如果学生看不清学习目标的价值，而且他认为对于这个任务自己并没有能力完成，在这种情况下，如果我们给他提供学习的相关支持，这个学生将会接受并完成任务。


    错误

  • 第3题：

    2、以下哪种关于教师职业行为的做法是错误的

    A．教师让迟到的学生罚站一节课

    B．对于家长的财物和变相“花钱”，教师坚决不收

    C．教师强制学生订购辅导资料

    D．教师骚扰学生并与学生发展不正当关系


    教师让迟到的学生罚站一节课;教师强制学生订购辅导资料;教师 骚扰学生并与学生发展不正当关系

  • 第4题：

    大学教师的指导作用体现在（ ）。

    A.指导学生学习
    B.引导学生人生发展
    C.引导学生的价值取向
    D.指导大学生的就业

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    人们通常把教师比做“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（）。

    A．学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走

    B．教师应注重奉献，不必注重自身发展

    C．教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题

    D．教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展


    教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展

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