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儿童在讲述活动中只需要言语能力的运用。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童在讲述活动中只需要言语能力的运用。()

此题为判断题(对，错)。

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1.幼儿园讲述活动的特点是()。A、拥有一定的凭借物B、独白言语C、情境较为正式D、需要调动儿童的多种能力E、对话言语

2.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

3.因讲述活动发展的是儿童的独白言语，因此教师可用图书作为儿童讲述的内容。()

4.讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()

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  • 第1题：

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是( )。

    A.讲述活动拥有一定的凭借物
    B.讲述活动具有相对正式的语言情境
    C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
    D.讲述活动的语言是对话语言

    答案：D
    解析：
    学前儿童语言讲述活动特征包括：讲述活动拥有一定的凭借物；讲述活动的语言是独自语言；具有相对正式的语言环境(语言和环境规范)；讲述活动中需要调动儿童的多种能力。

  • 第2题：

    学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。


    A

  • 第3题：

    1、看图讲述活动对儿童儿童发展的价值

    A．培养幼儿的讲述能力

    B．锻炼幼儿的独白语言能力

    C．教给幼儿认识事物的方法

    D．发展幼儿思维和想象能力


    培养幼儿的讲述能力;锻炼幼儿的独白语言能力;教给幼儿认识事物的方法;发展幼儿思维和想象能力

  • 第4题：

    在学前儿童讲述活动中，除了言语能力外还需要用其他一些能力的参与，如观察力、想象力、记忆力和思维的逻辑性等。


    A

  • 第5题：

    【多选题】学前儿童讲述活动的特点有：（）

    A．有凭借物

    B．语境正式

    C．发展幼儿的独白言语能力

    D．发展幼儿的多种能力


    1、讲述活动常需一定的凭借物； 2、讲述活动要有相对正式的语境； 3、讲述活动要求学习独白语言。

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