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教育科学研究的信度是指研究的()。A、准确度B、推广程度C、研究程度D、前后一致性

题目
教育科学研究的信度是指研究的()。

A、准确度

B、推广程度

C、研究程度

D、前后一致性

相似考题

1.行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为

2.教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。()此题为判断题(对，错)。

3.所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。A、信度B、效度C、广度D、深度

4.教育科学研究无论研究什么问题,采用什么样的研究方法,都应该努力提高其研究结果的信度和效度。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的起始环节，主要任务是选题和设计。


    正确答案：
    (√)。

  • 第2题：

    教育科学研究自身独特的特征不含有()

    A、教育科学研究对象的复杂性

    B、教育科学研究成果评判的主观差异性

    C、教育科学研究方法的综合性

    D、具有很强的异质性


    参考答案：D

  • 第3题：

    1、1.以下不属于学前教育科学研究方法的内容的是（）。

    A．学前教育科学研究活动的性质、特点、类型和原则等基本原理。

    B．学前教育科学研究课题的选择，文献查阅，研究计划的制定，研究方式、方法以及各种研究资料的整理与分析。

    C．不同形式的学前教育科学研究成果的表述和学前教育科学研究成果的评价。

    D．学前教育科学研究方法不包括行动研究和教育实验法。


    D

  • 第4题：

    ()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。

    A、教育科学研究的信度

    B、教育科学研究的效度

    C、教育科学研究的一致性

    D、教育科学研究的稳定性


    参考答案：A

  • 第5题：

    教育科学研究中，不宜过多强调（　　）

    A.内在效度
    B.外在效度
    C.内在信度
    D.外在信度

    答案：B
    解析：

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