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《教育督导工作的核心是人中》,主讲人认为督学的素质魅力要求有()A、发现能力B、设计能力C、指导能力D、评价能力

题目
《教育督导工作的核心是人中》,主讲人认为督学的素质魅力要求有()

A、发现能力

B、设计能力

C、指导能力

D、评价能力

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1.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有()A、挖掘经验B、指导改进C、评优依据D、发现问题

2.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为在学校督导过程中,应当由谁组织教师学生座谈会()A.相关项目组长B.督导组组长C.责任督学D.校长

3.《教育督导工作的核心是人》中,主讲人认为县级督导部门的重心在()A.督学B.监测C.督政D.评估

4.《教育督导实务》中,主讲人认为实地察看校园的主要内容有()A、校园环境B、管理秩序C、校园安全D、师生行为

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  • 第1题：

    《责任督学挂牌督导微创新》中,主讲人提到督学身份和待遇问题时,他认为督学()。

    A、具有中级以上职称

    B、不应该评职称

    C、必须是公务员

    D、应该晋升职称


    答案：A

  • 第2题：

    《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为督学组中人员职责分工不宜细化。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第3题：

    教育督导人员称为督学，我国的督学是由（）任命的。
    政府
    略

  • 第4题：

    《教育督导工作的接心是人》中,主讲人认为教育行政部门是政府职能部门,教育监督部门是政府代表部门。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第5题：

    教育督导准备阶段核心的准备工作是（）

    A督导思想、理论的准备

    B督导机构和人员的准备

    C督导方案和具体实施计划的准备

    D举办督学培训班


    C
    略

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