有人认为为了弘扬民族传统,在中小学语文教材中应多选编文言诗文,你同意这种观点吗,谈谈理由。

第1题：

有人认为“接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的”，你同意这种观点吗？说明你的理由。
这实际上是对接受学习和发现学习的误解，或者是对两类学习的理解不全面。
首先，接受学习既可以是机械的，也可以是有意义的。在理解的基础上的接受就是有意义的，反之是机械的。同样，发现学习中亦存在着意义与机械的区分。动物通过盲目尝试获得某种经验即属于机械的发现学习，而科学家的发明创造即有意义的学习。
其次，将接受学习与发现学习截然对立起来也是不恰当的，接受学习为高水平的发现与创造提供必要的知识、技能的准备，事实也证明，历史上科学的重大发现与创造都在接受前人的经验与教训的基础上产生的，所以，不应将接受学习与被动的机械学习等同起来。
略

第2题：

有人认为，现实中很少有企业能严格按照伦理准则去进行经营管理，因而讨论和学习企业伦理是空洞的。你同意此观点吗？谈谈你的认识。

第3题：

有人认为，传统作家是诗人、文学家，主要遵从自己的内心，而创意作家主要为文化创意产业提供写作支持，受制于接受对象，因此传统作家高于创意作家，你同意这种观点吗？说明理由。

第4题：

有人认为，现实生活中很少有企业能够严格按照企业文化和伦理准则去进行经营管理，因而讨论和学习企业文化与商业伦理是空洞的。你同意此观点吗？谈谈你的认识。

第5题：

有人说，金融的本质是资金融通，而互联网的本质是信息融通，共有的“融通”特性决定了两者的高度契合度，你同意这种说法吗？谈谈你的观点。