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  • 第1题:

    简要分析我国义务教育阶段学生数学学业评价的基本特点。


    正确答案:(1)过程性评价:过程性评价主要是对学生学习过程中的情感态度与价值观作出评价。
    (2)技能测试:测试内容主要包括学生运用知识分析解决问题的能力、实验能力、口语表达能力和创造发明能力的评价。
    (3)书面测试:通过学期期末统一组织综合测试,对学生基础知识和基本技能的掌握情况进行结果性评价。
    (4)成绩认定:数学学业成绩=过程性评价成绩+技能测试成绩+书面测试成绩。(5)学期数学业绩评定:客观性、期望性、针对性。

  • 第2题:

    形成性评价的特点是什么。


    答案:
    解析:
    形成性评价也叫过程性评价,是指在教学过程中进行的评价,是以对计划和正在进行中的活动提出改进意义为目标,对工作过程中实施的一种评价,评价的关注点是调整改进教学。形成性评价的特点: (1)重视评价过程。这种评价注重教师的教育教学过程,而不仅仅是教师的教育教学效果;
    (2)教师不仅是评价的客体,而且也是评价的主体,教师参与评价活动是其重要特征;
    (3)评价的结论服务于为教师未来专业发展提供诊断性意见,而不仅仅是为了考评教师过去的工作实绩和实行奖惩;
    (4)与终结性评价性相比,形成性评价更能体现出民主与人文精神。

  • 第3题:

    3、试分析比较常用的几种数控程序检验方法,简要说明其原理和特点。


    常用的数控加工程序编制方法有手工编程与自动编程两种方法

  • 第4题:

    试比较诊断性评价、形成性评价和总结性评价?


    参考答案:诊断性评价、形成性评价和总结性评价的对比。类型:要点诊断性评价形成性评价总结性评价,实施时间教学之前教学过程中教学之后。评价目的摸清学生底细,以便安排学习了解学习过程,调整教学方案检验学习结果,评定学习成绩。评价方法观察、调查、作业分析、测验经常性测验、作业分析、日常观察考试或考查。作用查明学习准备情况和不利因素确定学习效果评定学业成绩。

  • 第5题:

    简要分析和评价欧洲“新学校”的特点及历史意义。
    特点:
    (1)在具体实施上一般是由私人或社会团体经办,设在乡村或风景优美的地方的寄宿制学校。
    (2)规模不大,但校舍设备完善,师资优秀,学费昂贵。
    (3)非常重视体育,目的是使未来的实业家们有强健的身体和旺盛的精力。
    (4)在智育上十分强调学习实际有用的知识。
    (5)在道德教育上,往往通过学生的自治来理解资本主义的政治制度的民主和自由,培养善于应对社会生活的能力。
    意义:
    (1)满足了当时资本主义社会对实用性人才的需要;
    (2)推动了学校教育在教学内容和方法上的改革;
    (3)“新学校”运动中建立了“新学校联谊会”,加强了世界教育交流与合作。