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面试热点：行之力则知愈进，知之深则行愈达热点背景：在改革开放40周年大会上，习近平总书记在讲话中以“九个必须坚持”总结了改革开放40年来积累的宝贵经验，同时引用了“行之力则知愈进，知之深则行愈达”这句话，意在强调宝贵经验是全党全民弥足珍贵的精神财富，需要继续不断丰富和总结。这句话出自南宋张栻先生《论语解·序》，强调了实践与认识之间的辩证关系，意思是二者之间具有互相促进的关系，实践越深入，对事物的认识就越深刻，认识越深刻，就越能指导和促进实践的发展。模拟题：习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中提

题目
面试热点：行之力则知愈进，知之深则行愈达

热点背景：

在改革开放40周年大会上，习近平总书记在讲话中以“九个必须坚持”总结了改革开放40年来积累的宝贵经验，同时引用了“行之力则知愈进，知之深则行愈达”这句话，意在强调宝贵经验是全党全民弥足珍贵的精神财富，需要继续不断丰富和总结。这句话出自南宋张栻先生《论语解·序》，强调了实践与认识之间的辩证关系，意思是二者之间具有互相促进的关系，实践越深入，对事物的认识就越深刻，认识越深刻，就越能指导和促进实践的发展。

模拟题：

习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中提到：行之力则知愈进，知之深则行愈达，对改革开放40年积累的宝贵经验，我们必须倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展。结合基层工作，谈谈你对“行之力则知愈进，知之深则行愈达”的理解。

相似考题

1.知与行,功夫须著并列。知之愈明,则行之愈笃,行之愈笃,则知之愈明。

2.下列观点包含有唯物主义认识思想的是（　　） A.“行而后知” B.“由行而行则知，由知而知则行” C.“闻见之知，乃物交而知”，“缘耳而知声，缘目而知形” D.“致知，是吾心无所不知”

3. “知是行之始，行是知之成。”这句话表明在德育过程中()。A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的

4.王充关于知识的言论是（）A.学之乃知，不问不识B.知是行之始，行是知之成C.闻见博而知益明D.见之不若知之，知之不若行之

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  • 第1题：

    南宋张栻曾说：“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”这句话与马克思主义哲学中（ ）的基本原理异曲同工。

    A、物质第一性，意识第二性
    B、事物是普遍联系的
    C、认识具有前进性和上升性
    D、世界是对立统一的

    答案：C
    解析：
    本题考查马克思主义哲学。
    “行之力则知愈进，知之深则行愈达”出自张栻《论语解?序》，意思是越是深入实践，知识就能不断增长，认识就能不断精进；有了更深刻的认识，实践才越有方向感。这句话体现了认识具有前进性和上升性，即从实践到认识，从认识再到实践，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

  • 第2题：

    学非有碍于思，而学愈博则（）

    • A、行愈远
    • B、思愈远
    • C、行愈高
    • D、思愈高

    正确答案:B

  • 第3题：

    “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（）的关系。

    • A、教与学
    • B、师与生
    • C、学与思、学与行
    • D、行与知

    正确答案:C

  • 第4题：

    哕而腹满，（），知何部不利，利之即愈。


    正确答案:视其前后

  • 第5题：

    “知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（） ①知是行之始，行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之，明也 ③方其知之，而行未及之，则知尚浅 ④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道

    • A、①③
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第7题：

    电视机行输出电路中的行逆程电容容量愈大，则行逆程电压的（）。

    • A、峰值就愈高
    • B、峰值就愈低
    • C、行逆程时间愈长
    • D、行逆程时间愈短

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    单选题
    王充关于知识的言论是（）
    A

    学之乃知，不问不识

    B

    知是行之始，行是知之成

    C

    闻见博而知益明

    D

    见之不若知之，知之不若行之


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）
    A

    知与行是紧密联系的

    B

    知比行重要

    C

    行比知重要

    D

    知与行是可以分割开的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下关于孙中山“知难行易”思想正确的是（　　）。
    A

    不知亦能行

    B

    知之惟艰

    C

    知之则更易行之

    D

    行后知先

    E

    知之亦难行之


    正确答案： A,E
    解析：
    孙中山肯定了行先知后的认识论原则，但又强调“行之非艰，知之惟艰”的“知难行易”说。孙中山“知难行易”说主要包含了两层意思：“不知亦能行”，如以上所说的“不知而行”，就表明行易于知；“知之惟艰”，虽然一般地说是“行而后知”，但如不愿思考或不善思考，则行亦无知，这就表明知难于行。他还提出“知之则更易行之”的命题，认为“知而后行”可以达到事半功倍的效果，反之，“不知而行”则可能是事倍功半，这也表明了知的难能可贵。

  • 第11题：

    单选题
    陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）
    A

    知行合一

    B

    行是知之始，知是行之成

    C

    知是行之始，行是知之成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（）的关系。
    A

    教与学

    B

    师与生

    C

    学与思、学与行

    D

    行与知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列人物与教育主张对应不正确的是：

    A.荀子：见之不若知之，知之不若行之
    B.孟子：千里之行，始于足下
    C.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆
    D.老子：处无为之事，行不言之教

    答案：B
    解析：
    老子《道德经》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”人物应是老子。故选B。

  • 第14题：

    朱熹说：“徒明不行，则明无所有，空明而已；徒行不明，则行无所问，冥行而已”。他强调的主要观点是（）

    • A、知的作用
    • B、行的重要性
    • C、知行并进
    • D、知与行的关系

    正确答案:C

  • 第15题：

    “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

    • A、知与行是紧密联系的
    • B、知比行重要
    • C、行比知重要
    • D、知与行是可以分割开的

    正确答案:A

  • 第16题：

    “知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    王充关于知识的言论是（）

    • A、学之乃知，不问不识
    • B、知是行之始，行是知之成
    • C、闻见博而知益明
    • D、见之不若知之，知之不若行之

    正确答案:A

  • 第18题：

    中国哲学家王夫之认为：“由行而行则知，由知而知所行”，“行可兼知，行高于知”，这种观点是（）

    • A、唯心主义的知行观
    • B、形而上学的知行观
    • C、辩证唯物主义的知行观
    • D、旧唯物主义的知行观

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    朱熹说：“徒明不行，则明无所有，空明而已；徒行不明，则行无所问，冥行而已”。他强调的主要观点是（）
    A

    知的作用

    B

    行的重要性

    C

    知行并进

    D

    知与行的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “爱之愈切，知之愈深”反映了（）
    A

    认知对情绪的影响

    B

    环境对心理的影响

    C

    情绪对认知的影响

    D

    心理对环境的能动性


    正确答案： D
    解析： 稳定情感建立在情绪的基础上,情感一般通过情绪来表达.知之愈深,指知觉的深度,可以理解为心理加工的深度,即个体与情境的相互作用,脑神经机制活动的过程,因为加工的深度提高,所以表现出来的即为情感的深度,情感是稳定的深刻的高级感情。故是情绪对认知的影响

  • 第21题：

    单选题
    学非有碍于思，而学愈博则（）
    A

    行愈远

    B

    思愈远

    C

    行愈高

    D

    思愈高


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    哕而腹满，（），知何部不利，利之即愈。

    正确答案： 视其前后
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道
    A

    ①③

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析： 柳诗强调的是“通过实践获得正确的认识”。①是“实践与认识的关系”。④所述观点与诗句强调哲理相违背。故答案选C项。

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