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电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().A.补充画面B.反衬画面C.提示画面D.概括画面

题目
电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().

A.补充画面

B.反衬画面

C.提示画面

D.概括画面

相似考题

1.解说词有别于文字教材的写法,也不能将教师的课堂讲授搬出来。不管哪类电视教材的解说词都应具有的特性是().A.科学、准确B.精炼、简明C.通俗、口语化D.个性化

2.解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。A.培训的形式B.讲授的形式C.剧中人对白的形式D.旁白的形

3.从整体上来看，符号是电视教材的主体部分。A、动画B、解说词C、活动图像D、字幕

4.解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，E.把解说词弄得支离破碎。

更多“电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括(). ”相关问题

  • 第1题：

    电视教材是一种以为主去表现教学内容的教材。

    A、解说词

    B、动画

    C、图像

    D、活动图像


    参考答案：D

  • 第2题：

    按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    画面：青菜地，蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。解说词：在自然界，到处都可以看到形形色色的昆虫。以上解说词在图解型电视教材中所起的作用是（）

    A补充画面

    B提示画面

    C概括画面

    D强化画面


    C
    略

  • 第4题：

    图解型电视教材中解说词的作用较小，可有可无。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。()


    参考答案：正确

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