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  • 第1题:

    下面关于学习动机叙述正确的是()

    A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。

    B学习动机越强越好。

    C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。

    D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。


    A,C,D

  • 第2题:

    23、有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机,不需要激发学习者的外在动机。


    × 解析:有效的课堂问答既需要激发学习者的内在动机,也需要利用学习者的外在动机。

  • 第3题:

    28、有效的课堂问答只需要激发学习者的内在动机,不需要激发学习者的外在动机。


    错误

  • 第4题:

    劳特斯(Lotas)将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指()

    A学习者喜好在群体中进行学习,对他人的举动非常敏感,往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策

    B学习者则关心生活的意义和目的,他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 

    C学习者喜好关心生活的实践层面,并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 

    D学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论


    A

  • 第5题:

    23、要进行教学设计,需要了解的学习者特征不包括以下哪点()

    A.学习者的认知能力

    B.对所学内容的学习动机和态度

    C.与所学内容相关的知识和能力基础

    D.学习风格

    E.学习者的家庭状况


    关注价值