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()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿A社会化理论B社会学习理论C精神分析法D自我效能感理论

题目
()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿

A社会化理论

B社会学习理论

C精神分析法

D自我效能感理论

相似考题

1.儿童对于性别角色，主要是认同其父母关于性别的观念。()

2.社会生物学认为性别角色是（ ）。A．性激素起决定作用的结果B．儿童对同性别父母认同的结果C．替代性强化的结果D．观察学习的结果

3.精神分析理论认为性别角色是（ ）。A．观察学习的结果B．替代性强化的结果C．儿童对同性别父母认同的结果D．榜样学习的结果

4.儿童,特别是年龄较大的儿童更多的把教师当做模仿、认同对象,使教师的影响效力倍增。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：B
更多“()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿 ”相关问题

  • 第1题：

    社会学习理论认为性别角色是（ ）。

    A．观察学习的结果

    B．性激素起决定作用的结果

    C．操作条件反射的产物

    D．儿童对同性别父母认同的结果


    正确答案：A

  • 第2题：

    精神分析理论认为性别角色是（ ）。

    (A)观察学习的结果 （B)激素变化的结果
    (C)自我发展的结果 (D)对同性别父母认同的结果


    答案：D
    解析：
    关于儿童性别角色社会化的形成，有不同的理论解释。社会生物学理论强调 性激素在儿童性别角色社会化过程中起决定作用。精神分析理论认为性别角色是儿童对同性 别父母认同的结果。社会学习理论提出儿童获得性别化的态度和行为是观察学习的结果。

  • 第3题：

    精神分析理论认为性别角色是().

    A:观察学习的结果
    B:激素变化的结果
    C:自我发展的结果
    D:对同性别父母认同的结果

    答案：D
    解析：
    关于儿童性别角色社会化的形成，有不同的理论解释。社会化生物学理论强调性激素在儿童性别角色社会化中起决定作用。精神分析理论认为性别角色是儿童对同性别父母认同的结果。社会学习理论则提出儿童获得性别化的态度和行为是观察学习的结果。

  • 第4题：

    精神分析理论认为性别角色是（ ）。

    A．性激素起决定作用的结果

    B．观察学习的结果

    C．模仿学习的结果

    D．儿童对同性别父母认同的结果


    正确答案：D

  • 第5题：

    家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。
    (A)性别期待 （B)性别认同
    (C)性别模仿 （D)性别矫正


    答案：A,B,C
    解析：
    家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿等机制实现的。 婴儿出生起，双亲已按其不同的性别加以培养教育，例如对衣着、玩具、说话方式、行为表现等方面，双亲对男婴与女婴的要求是不同的；同时婴儿的性别认同亦是不一样的：女婴模仿母亲，男婴模仿父亲。

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