认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为, 来源于人类 ( ) 之间的相互作用。A.逻辑思维与运动行为B.遗传结构与环境输入C.选择性模仿与有意训练D.生理机构与自我强化

第1题：

102、语言学习是先天禀赋的作用，是人类天生具有的。

第2题：

以皮亚杰为代表的（）主张从认知结构的发展来说明语言发展，认为婴幼儿的语言能力仅仅是大脑的一个方面，而认知结构的形成和发展是主体和客体相互作用的结果。

A．先天决定论

B．后天环境论

C．先天与后天相互作用论

D．个体主观能动性

第3题：

1、________ 提倡研究语言的产生能力，即人类心智，认为人类具有与生俱来的、天赋的学习语言能力。

A．索绪尔

B．乔姆斯基

C．维特根斯坦

D．洪堡特

第4题：

语言学习是先天禀赋的作用，是人类天生具有的。

第5题：

语言是人类独有的，只有人类才具备学习运用语言的特殊（）基础。