教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误

第1题：

第2题：

历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。

A视听教学、程序教学、掌握学习法

B程序教学机器、工业化社会、电化教育

C合作学习、系统方法、教育传播

D视听教学、程序教学、教学系统方法

D
略

第3题：

教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。（）

第4题：

教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（）.

A以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

B媒体开发、技术支持、资金支持

C以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

D利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

D
略

第5题：

美国教育技术的发展经历了直观教学-视觉教学-视听教学-视听传播-教育技术等几个阶段。