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《红高粱》第十二章月恋,讲的是教师楚雁潮委婉地拒绝了谢秋思的感情,同时,真诚地向已经不是他班里学生的且处于病中的韩新月表达了自己的感情。()此题为判断题(对，错)。

题目
《红高粱》第十二章月恋,讲的是教师楚雁潮委婉地拒绝了谢秋思的感情,同时,真诚地向已经不是他班里学生的且处于病中的韩新月表达了自己的感情。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师的表达能力是指教师通过______和______动作将自己的思想、知识、信念和感情 向外表现的能力。

2.《穆斯林的葬礼》在政治、宗教氛围中对人生真谛的困惑和追求,塑造了梁亦清、韩子奇、梁君璧、梁冰玉、韩新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物,展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾的现实生活。()此题为判断题(对，错)。

3.在游戏中，幼儿不是单纯地玩玩具，而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节，以便表达自己的思想、感情和体验。()

4.请教教师资格考试:对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ).对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是(　　)A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法

更多“《红高粱》第十二章月恋,讲的是教师楚雁潮委婉地拒绝了谢秋思的感情,同时,真诚地向已经不是他班里学生的且处于病中的韩新月表达了自己的感情。() ”相关问题

  • 第1题：

    谢朓的《晚登三山还望京邑》表达了诗人什么样的思想感情?


    参考答案：谢朓的《晚登三山还望京邑》一诗抒发了作者离开京邑时的眷恋与忧伤，描绘了登三山所见京邑的壮观及美妙而充满生机的自然景象，使得伤感愈加浓烈，并引起了思乡之情。

  • 第2题：

    7、托物言志就是借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。（）


    陶冶教育法

  • 第3题：

    指导学生体会课文的思想感情方法的表述欠准确的一项是（）。 A.引导学生把握住课文的要点 B.指导学生在阅读时把心放到课文中去，设身处地的像作者那样去想 C.启发学生联系自己的实际，使他们跟课文表达的思想感情产生共鸣 D.指导学生有感情地朗读

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    √

  • 第4题：

    教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    13、心理健康的大学生能（）别人的思想、感情，也善于表达自己的思想感情；可以平和地接纳他人和自己；既有广泛的朋友，也有少数几位知己。

    A．质疑和挑战

    B．理解和接受

    C．相信和认同

    D．认同和改变


    A

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