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前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础,儿童在这个阶段内只能够听到声音,还不能真正感知语音。()此题为判断题(对，错)。

题目
前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础,儿童在这个阶段内只能够听到声音,还不能真正感知语音。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力

2.儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．形式运算阶段B．具体运算阶段C．前运算阶段D．感知运算阶段

3.儿童守恒观念的出现关键是看其是否具有可逆性思维能力。如果儿童能够进行逻辑推理，那么这个阶段是()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

4.对于正常儿童语音发展,研究者通常分为两个阶段,它们是()。A.前语言阶段和真正语言阶段B.前语言阶段和后语言阶段C.学语阶段与自由语言阶段D.幼儿阶段和成人阶段第

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  • 第1题：

    前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    42、出生后第一年是儿童言语发生的准备阶段，儿童三方面的能力得到发育，即前语音感知能力、前言语发音能力、 。


    A

  • 第3题：

    30、前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。


    √

  • 第4题：

    儿童已经掌握了口头语言，属于（）。

    A感知运动阶段

    B具体运算阶段

    C形式运算阶段

    D前运算阶段


    D
    略

  • 第5题：

    儿童获得“假设演绎”能力是在思维发展的（）

    A．前运算阶段

    B．具体运算阶段

    C．形式运算阶段

    D．感知运动阶段


    正确

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