A、体验成功
B、体验自主
C、体验生活
D、以人为本
第1题:
A.个别教学
B.班级教学
C.分组教学
D.合班教学
第2题:
我国古代教学思想的主体成分是()。
A.儒家教学思想
B.法家教学思想
C.道家教学思想
D.墨家教学思想
第3题:
14、逆向教学设计的步骤是:确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学
第4题:
103、逆向教学设计的步骤是:确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学
第5题:
1、我国古代教学思想的主体成分是()。
A.儒家教学思想
B.法家教学思想
C.道家教学思想
D.墨家教学思想