游戏的表达方式包括()等
A、认知
B、情感
C、语言
D、动作
1.游戏的意义在于促进幼儿()和语言发展。A、认知B、社会情感C、感知运动D、交往能力
2.领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
3.儿童个体的关键信息不包括( )。A、、营养和母体健康B、遗传基因C、因素、社会-情感因素以及语言-认知因素D、周围环境E、游戏
4.()是美劳游戏编制的核心。A、感知、认知B、前庭平衡C、情绪、情感D、精细动作
第1题:
A.眼神
B.态度
C.手势
D.暗示
第2题:
游戏的心理结构包括()
A认知与情感
B认知与行为
C情感与意志
D意志与行为
第3题:
1.户外体育游戏,能锻炼儿童的走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等基本动作。这体现了游戏促进儿童哪方面的发展?
A.认知
B.社会性
C.情感
D.身体
第4题:
第5题:
从心理结构而言,每个游戏都具有两种成分,认知和()
A动作
B情感
C学习
D心理