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下列关于发现教学的说法中，不正确的是（ ）。A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感

题目

下列关于发现教学的说法中，不正确的是（ ）。

A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚

B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现

C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区

D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感

相似考题

1.学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。A.校长、教师、教学部门、学生B.教务部门、教学部门、学生、教材C.教师、学生、教材、教学媒体D.校长、教师、教室、学生E.教师、学生、教师、教学内容

2.（ ）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A.教材 B.事例 C.个案 D.情境

3.构成教学过程的基本要素是()。A.教师、学生、教学方法 B.教师、学生、教学内容 C.教师、学生、教材、教具 D.教师、学生、教学内容、教学手段

4.“学生自学和独立做作业，当有疑问时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（ ）。A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.分组教学制

参考答案和解析
正确答案：D
发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。选项A、B、C均符合布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则；只有选项D不符合。布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则中要求根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；要求确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生挫败感。发现教学要进行得顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区。因此，选项D“教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感”是错误的。所以，本题的正确答案为D。
更多“下列关于发现教学的说法中，不正确的是（ ）。A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感”相关问题

  • 第1题：

    教学中的双边关系指的是（　　）。

    A．教师和教案的关系
    B．学生与教材的关系
    C．学生和学习的关系
    D．教师和学生的关系

    答案：D
    解析：
    教学中的双边关系指的是教师与学生的关系。

  • 第2题：

    教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )
    A．教学目标、教材内容
    B．教学目标、学生特色
    C．学生特色、教材内容
    D．教材内容、教学策略


    答案：A
    解析：
    教师进行音乐教学设计时首先要考虑教学目标、教材内容

  • 第3题：

    美术教学过程中的主要矛盾是（）

    A教师与教材

    B学生与教材

    C教师与学生

    D教师、学生与教材


    C
    略

  • 第4题：

    有关“学案”阐述正确的是（）

    • A、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
    • B、是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
    • C、是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
    • D、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

    正确答案:A

  • 第5题：

    在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包括（）。

    • A、学生、教师、教学设备、媒体
    • B、学生、教师、教材、教室
    • C、学生、教师、教学设备、教室
    • D、学生、教师、教材、媒体

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于学生是教学活动的主体，下列说法不正确的是（）。

    • A、教学活动要围绕学生的身心发展来进行
    • B、教师应充分尊重学生的自主独立性
    • C、学生是有主动探索和自主学习的权利，有权选择适宜的学习方式
    • D、学生完全可以进行自我学习，自我控制，形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范，不需要教师进行管理。

    正确答案:D

  • 第7题：

    组织体育教学过程的基本因素有（）

    • A、教师和学生
    • B、教师、学生、体育教材和传播媒体
    • C、教师、学生和体育教材

    正确答案:B

  • 第8题：

    布鲁纳提出了发现学习教学的四项原则，包括（）

    • A、教师要将学习情境和教学性质向学生解释清楚
    • B、要配合学生的经验，适当组织材料
    • C、要根据学生的心理发展水平，适当安排教材的难度和逻辑顺序
    • D、确保学习任务的难度适中，以维持学生的内部动机
    • E、确保学生理解教师的讲授内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    关于启发式教学，下列说法不正确的是（）。
    A

    有利于激发学生的好奇心，产生学习兴趣

    B

    有利于培养学生的独立性和创造性

    C

    教师容易把握该教学方式．提倡多使用

    D

    教师配合学生的经验，适当组织教材


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）
    A

    教师、学生、课程

    B

    教师、学生、教材

    C

    教师、教材、教学手段

    D

    教师、学生、环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    组织体育教学过程的基本因素有（）
    A

    教师和学生

    B

    教师、学生、体育教材和传播媒体

    C

    教师、学生和体育教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包括（）。
    A

    学生、教师、教学设备、媒体

    B

    学生、教师、教材、教室

    C

    学生、教师、教学设备、教室

    D

    学生、教师、教材、媒体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教学过程最基本的构成要素包括（ ）四个方面。

    A.教师、学生、教室、教学内容
    B.教师、学生、教学内容、教学环境
    C.教务部门、教学部门、学生、教材
    D.校长、教师、教室、学生

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育教学过程四大要素的知识点。

    B项，教师、学生、教学内容和教学环境是体育教学过程的4大要素。教师是主导、学生是主体、教学内容是达成教学目标的载体。教学环境为教学提供保障。综上，B正确。

    A项，体育课分为室内室外，教室也是体育课的组成部分，但不是主要的。故排除。

    C项，教务部门、教学部门为干扰项。故排除。

    D项，体育教学过程与校长无关。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第14题：

    音乐教学过程中最重要的四种要素是（　　）。

    A.学生、教师、教学内容、方法
    B.学生、教师、教材、方法
    C.教师、教材、方法、教学内容
    D.学生、教材、教学方法、实践

    答案：A
    解析：
    音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。

  • 第15题：

    “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）

    • A、教师、学生、课程
    • B、教师、学生、教材
    • C、教师、教材、教学手段
    • D、教师、学生、环境

    正确答案:A

  • 第16题：

    为什么要进行教学创新？最重要的原因来自（）。

    • A、教材
    • B、学生
    • C、教师
    • D、课程

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    教材是教师和学生用来进行教学活动的材料。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）

    • A、教师、学生、课程和物质条件
    • B、教师、学生、教材和媒体
    • C、教师、教材、教学手段和目的
    • D、教师、学生、环境和反馈

    正确答案:A

  • 第19题：

    关于启发式教学，下列说法不正确的是（）。

    • A、有利于激发学生的好奇心，产生学习兴趣
    • B、有利于培养学生的独立性和创造性
    • C、教师容易把握该教学方式．提倡多使用
    • D、教师配合学生的经验，适当组织教材

    正确答案:C

  • 第20题：

    高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。

    • A、教师、学生
    • B、教师、学生、教材
    • C、教师、学生、教材、教学技术手段
    • D、教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    “四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）
    A

    教师、学生、课程和物质条件

    B

    教师、学生、教材和媒体

    C

    教师、教材、教学手段和目的

    D

    教师、学生、环境和反馈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    布鲁纳认为，发现教学要进行得顺利，关键在于（　　）。
    A

    教师讲解清楚

    B

    适当组织教材

    C

    确保材料难度适中

    D

    相关技能和动机的具备


    正确答案： C
    解析：
    布鲁纳对发现教学的教学设计提出的原则之一：确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。发现教学要进行得顺利，关键在于给学生创设的问题情境要符合学生实际水平，学生经过独立思考、亲自去发现教材中那些隐含的东西，概括出结论，使这些新东西很快纳入自己的认知结构系统里去，把知识变成自己的财富。

  • 第23题：

    单选题
    美术教学过程中的主要矛盾是（）
    A

    教师与教材

    B

    学生与教材

    C

    教师与学生

    D

    教师、学生与教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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