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四、分析题(5分)第 12 题 天津某校一次单元考试之后,学生陈欣然只考了58分,泪流满面地向老师请求“借”2分,因为考不及格回家要挨打,保证以后多考分还分。假如你是这个学生的老师,你将怎么办?为什么?

题目

四、分析题(5分)

第 12 题 天津某校一次单元考试之后,学生陈欣然只考了58分,泪流满面地向老师请求“借”2分,因为考不及格回家要挨打,保证以后多考分还分。假如你是这个学生的老师,你将怎么办?为什么?


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  • 第1题:

    某校学生陈功,性格内向。一次数学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”关于王老师的做法,下列说法正确的是()。


    A.激励了学生学习的积极性

    B.体现了学生学习的主体地位

    C.维护了教师的权威

    D.没有尊重学生做人的尊严

    答案:D
    解析:
    新课程改革理念提倡教师对待师生关系应当尊重、赞赏。而题干中的老师当众羞辱学生,没有尊重学生的人格尊严。

  • 第2题:

    某校学生陈功,性格内向,一次数学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”关于王老师的做法,下列说法正确的是()。

    A.激励了学生学习的积极性
    B.体现了学生学习的主体地位
    C.维护了教师的权威
    D.没有尊重学生的人格尊严

    答案:D
    解析:
    【知识点】职业理念——教师观
    新课程改革理念提倡教师对待师生关系应当尊重、赞赏。而题干中的老师当众羞辱学生,没有尊重学生的人格尊严。

  • 第3题:

    某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去照照镜子!”
    问题:指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。


    答案:
    解析:
    (1)显然,这位教师犯了语言过失。他认为,该生不知羞耻,这对自己也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态,使这位教师很快冲过职业“底线”。教师训斥学生,其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”,对此表示理解与宽容,使得失去监督、获得同情的这位教师,即使冲出了“底线”也心安理得。 (2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟是有人格尊严的个体,教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害,并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高,可能是自己盲目的自信,也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因,努力想法帮助其改善物理学习成绩,培养其客观的自信。评价的目的是为了进一步帮助学生发展,而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。

  • 第4题:

    某校学生陈功,性格内向,一次数学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”关于王老师的做法,下列说法正确的是( )。


    A.激励了学生学习的积极性

    B.体现了学生学习的主体地位

    C.维护了教师的权威

    D.没有尊重学生做人的尊严

    答案:D
    解析:
    新课程改革理念提倡教师对待师生关系应当尊重、赞赏。而题干中的老师当众羞辱学生,没有尊重学生的人格尊严。

  • 第5题:

    期末考试来临,某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试,把语文、数学、外语放在期末考试期间考,这种做法(  )。

    A 、 正确,有利于教师组织教学
    B 、 正确,有利于提高学生成绩
    C 、 不正确,不利于校际公平竞争
    D 、 不正确,不利于学生全面发展

    答案:D
    解析:
    学校在课程设置上要有利于学生的全面发展,不能偏科。