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教师资格考试:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( )教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。( )A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校

题目
教师资格考试:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( )

教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。( )

A.美国保育学校

B.法国保育学校

C.德国保育学校

D.英国保育学校

 

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1.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。（ ）A．美国保育学校B．法国保育学校C．德国保育学校D．英国保育学校

2.幼儿心理发展是通过活动来进行的,所以幼儿心理健康教育也应该通过活动来进行,活动性原则不包括()。A.自发活动与教师和家长的设计活动相结合B.教师和家长的直接指导与间接指导相结合C.游戏是幼儿心理健康教育的主导活动D.个性化与社会化相协调

3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。（　　）A.美国保育学校 B.法国保育学校 C.德国保育学校 D.英国保育学校

4.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（ ）的做法。A．美国保育学校B．法国保育学校C．德国保育学校D．英国保育学校

更多“教师资格考试:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    一名教师在开展体育活动的过程中，一名小孩子特别淘气，特别活泼，特别好动。然后那个幼儿教师就让他在那罚站，你认为时做法是否正确？


    答案：
    解析：
    这个教师的做法是不对的。
    第一，活波好动是孩子的天性，老师让其罚站，是限制了幼儿的天性发展。
    第二，如果遇到这样的情况，教师应该正确的引导幼儿，告诉他，老师开展活动时要认真。
    第三，这种做法不利于良好师生关系的建立，只会让孩子疏远教师。
    总之，如果以后有幸成为一名幼儿园的教师，我会带着自己的爱心、耐心、责任心照顾每一个孩子，让孩子在我的关怀下茁壮健康地成长。

  • 第2题：

    某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间，并威胁退园……交涉未果后，幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法，评价错误的是()。

    A.维护了幼儿教师的专业地位
    B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样
    C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长
    D.遵循了幼儿生理发展规律

    答案：C
    解析：
    【知识点】职业理念——教育观
    教师和园长的做法从幼儿需要的角度出发，和家长进行了交涉，并未强制入园锻炼，尊重了家长选择的权利。

  • 第3题：

    幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和(　　)特点决定的。

    　　A.教师本身

    　　B.家长本身

    　　C.教师教育

    　　D.幼儿教育


    答案：D
    解析：
    D。解析：幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。

  • 第4题：

    　　大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：

    　　出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧?

    　　到公园体息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。

    　　首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。

    　　自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。

    　　根据上述材料回答下列问题：

    　　1.上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类?

    　　2.家长参加这次活动的意义是什么?

    　　3.活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?

    　　4.活动主要渗透的两个教育领域是什么?

    　　5.请在上述活动基础上设计两个延伸活动。


    答案：
    解析：
    　　1.【答案要点】上述家园合作方式是活动法。活动法指幼儿家长与托幼机构的教育活动与管理的一种方法，依据参与目的可分为观摩、庆祝、服务、管理。本材料是庆祝性质。

    　　2.【答案要点】有利于家园工作的深入，家园相互了解加深，合作加强，充分发挥家庭教育的优势，有利于实现家庭教育与幼儿教育的同步化。

    　　3.【答案要点】体现了两个原则：(1)促进儿童全面发展的原则;(2)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则。

    　　4.【答案要点】社会、健康、艺术等。

    　　5.【答案要点】提示：能在上述活动基础上设计活动，而且合理、有操作性。

  • 第5题：

    幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和（ ）决定的。
    A.教师本身的特点 B.家长本身的特点
    C.教师教育特点 D.幼儿教育特点


    答案：D
    解析：
    幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。

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