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从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程 B.分科课程与综合课程 C.必修课程和选修课程 D.显性课程和隐性课程

题目
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()

A.学科课程与活动课程
B.分科课程与综合课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程


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  • 第1题:

    把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。


    A.课程内容的组织方式
    B.课程内容所固有的属性
    C.课程计划对课程实施的要求
    D.课程的表现形式

    答案:B
    解析:
    略。

  • 第2题:

    从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。

    • A、必修课程和选修课程
    • B、基础课程和拓展性课程
    • C、分科课程和综合课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:D

  • 第3题:

    从课程内容所固有的属性上进行分类,课程可分为:()。


    正确答案:学科课程和经验课程

  • 第4题:

    课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定()和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、()和()原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织,就是按照某些准则以()排列课程内容。


    正确答案:应该教什么;顺序性;整合性;先后顺序

  • 第5题:

    把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。

    • A、课程内容的组织方式
    • B、课程内容所固有的属性
    • C、课程计划对课程实施的要求
    • D、课程的表现形式

    正确答案:B

  • 第6题:

    课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。


    正确答案:课程计划对课程实施的要求;必修课程;选修课程;课程开发的主体;国家课程;地方课程;校本课程;课程任务;基础型课程;拓展型课程;研究型课程

  • 第7题:

    从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第8题:

    填空题
    课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。

    正确答案: 课程计划对课程实施的要求,必修课程,选修课程,课程开发的主体,国家课程,地方课程,校本课程,课程任务,基础型课程,拓展型课程,研究型课程
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。
    A

    必修课程和选修课程

    B

    基础课程和拓展性课程

    C

    分科课程和综合课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。
    A

    课程内容的组织方式

    B

    课程内容所固有的属性

    C

    课程计划对课程实施的要求

    D

    课程的表现形式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案: A
    解析: 从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第12题:

    填空题
    从课程内容所固有的属性上进行分类,课程可分为:()。

    正确答案: 学科课程和经验课程
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。

    A学生可否选择

    B课程内容

    C课程的学习活动方式

    D课程开发主体


    D

  • 第14题:

    课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容即社会生活

    正确答案:B,C

  • 第15题:

    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中,从课程内容的组织方式来区分,可分为分科课程与()两种类型。


    正确答案:综合课程

  • 第16题:

    (),贸易组织可分为批发贸易组织与零售贸易组织。

    • A、从其经营商品的方式来划分
    • B、从其商品经营范围来划分
    • C、从商品的产销分离程度划分
    • D、从贸易周转的流通环节划分

    正确答案:D

  • 第17题:

    从课程功能的角度来划分,课程可分为工具性课程、()、()技能性课程


    正确答案:知识性课程;实践性课程

  • 第18题:

    课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。


    正确答案:国家课程;地方课程;学校课程;学科中心课程;学生中心课程;社会中心课程

  • 第19题:

    隐性课程是()的一种课程类型。

    • A、根据课程内容的组织形式划分
    • B、根据课程的表现形式划分
    • C、根据课程的功能划分
    • D、根据修习的要求划分

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    (),贸易组织可分为批发贸易组织与零售贸易组织。
    A

    从其经营商品的方式来划分

    B

    从其商品经营范围来划分

    C

    从商品的产销分离程度划分

    D

    从贸易周转的流通环节划分


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    从课程功能的角度来划分,课程可分为工具性课程、()、()技能性课程

    正确答案: 知识性课程,实践性课程
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中,从课程内容的组织方式来区分,可分为分科课程与()两种类型。

    正确答案: 综合课程
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。
    A

    学生可否选择

    B

    课程内容

    C

    课程的学习活动方式

    D

    课程开发主体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析