教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法
第1题:
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属 ( )
A.实验研究
B.个案实验
C.描述性研究
D.实验室实验
第2题:
8.“U-S联合”的教育研究和发展模式是指()
A. 教师-家长联合
B.大学教授-小学教师联合
C.大学-中小学联合 D.教师-学生联合
C.大学-中小学联合
第3题:
教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。
.教师人格特征
第4题:
关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()
A.杜威
B.赫尔巴特
C.布鲁纳
D.布卢姆
D【解析】教学目标分类理论是20世纪50年代以布卢姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、动作技能、情感等三大领域。为课程自标研究作出了重大贡献。
第5题:
请教高人教师资格考试:理解教育学的研究对象和学科性质,并据此思考教育学的立场问题?这个怎么解答啊
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《57、心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。
第6题:
教师提高研究技能的三种途径是( )
A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨
A、自主、合作、探究
第7题:
A、教师测量研究
B、教师观察研究
C、教师文献研究
D、教师教案研究
答案:D
解析:七种教师学的研究方法: (1)教师调查研究;(2)教师测量研究(3)教师观 察研究;(4)教师访谈研究;(5)教师培养实验; (6)教师管理试验(7)教师文献研究
第8题:
第9题:
职业倦怠会使教师的情绪烦躁,沮丧,攻击行为增加。
第10题:
适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为()
第11题:
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属于()。
第12题:
第13题:
调动教师工作积极性的方法有目标激励法、动机激励法、______和惩罚激励法等。
关心激励法
第14题:
请教教师资格考试与教师编制考试的区别
第15题:
.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
D【解析】语言法是儿童教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法,即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导劝说等,以达到相应的教育目的。
第16题:
一位研究者让儿童看30min的暴力录像,然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论:暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的,因为
A、这个研究没有控制组
B、这个研究是相关研究
C、这个研究只采用了观察法
D、攻击行为没有操作定义
E、强迫儿童看暴力录像是违背研究的伦理学规则的
第17题:
.我国教师要承担的责任和义务有哪些
答:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学激化,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
(3)对学生进行各个方面的教育
(4)爱护关心全体学生,尊重学生人格,促进全面发展
(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
第18题:
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。 A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
第19题:
研究认知风格最著名的心理学家是【 】
A.西蒙
B.威特金
C.苛勒
D.卡根
B.威特金
第20题:
教师在从事行动研究的过程中,可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题?
(1)从教育教学困惑中提炼出行动研究问题;
(2)从具体的教学场景中捕捉问题;
(3)从理论学习和阅读中发现问题;
(4)从同伴交流中发现问题;
(5)从差异中寻找问题;
(6)从学校和学科发展中确定问题;
(7)从教育政策实践中发现问题。
略
第21题:
校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
第22题:
教师伦理学的使命包括()。
第23题:
个案法
实验法
调查法
观察法