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根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威
题目
根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威
相似考题
参考答案和解析
正确答案：A
福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。
更多“根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是( )。A.福勒B. ”相关问题
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第1题：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。
A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生答案：B,C,D解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。故选BCD。 -
第2题：
根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。A.弗勒
B.布鲁姆
C.费斯勒
D.奥恩斯坦答案：A解析： -
第3题：
一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗（Fulleer Brown）提出的生涯关注理论中的（ ）。
A.关注生存阶段 B.关注自我感受阶段
C.关注情境阶段 D.关注学生阶段答案：A解析：从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？ ”“领导是否觉得我干得不错？ ”等，题干中“新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上”，这表现其成长阶段处于关注生存阶段。 -
第4题：
根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A.福勒
B.费斯勒
C.赫尔巴特
D.杜威答案：A解析：从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长降段 所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成 长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 -
第5题：
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.业务精干阶段
D.关注学生阶段答案：C解析：福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。业务精干是按照伯林纳的观点进行的分类。