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更多“学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是 ( )A.解释的理解B.字面的理解C.批判 ”相关问题
  • 第1题:

    学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是                                     (  )

    A、解释的理解        B、字面理解       C、批判性理解        D、创造性理解


     D、创造性理解

  • 第2题:

    学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是 ( )

    A.解释的理解

    B.字面的理解

    C.批判性理解

    D.创造性理解


    正确答案:D

  • 第3题:

    N?B?史密斯提出的阅读理解的水平包括(  )

    A.字面的理解
    B.解释水平的理解
    C.概括水平的理解
    D.批判性阅读
    E.创造性阅读

    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第4题:

    学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是                                       (  )

    A、解释的理解           B、字面理解         C、批判性理解         D、创造性理解


    B、字面理解    

  • 第5题:

    有关教师资格考试试题请教:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】

    .学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】

    A.解释的理解

    B.字面理解

    C.批判性理解

    D.创造性理解

     


    D、创造性理解