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（　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。A.单元活动 B.领域活动 C.主题活动 D.区域活动

题目
（　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动
相似考题

1.以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为核心课程。()此题为判断题(对，错)。

2.幼小衔接活动,要重点围绕着“入学愿望”、()、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织,并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。A.课程设置B.学习兴趣C.教育目标D.学习愿望

3.主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。A幼儿B教师C社会D现实

4.生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()

更多“（　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。”相关问题

  • 第1题：

    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。


    答案：
    解析：
    中心内容

  • 第2题：

    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。


    正确答案:中心内容

  • 第3题：

    提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是（）

    • A、莫尔
    • B、萨特
    • C、杜威
    • D、苏格拉底

    正确答案:C

  • 第4题：

    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容是教学计划

    正确答案:C

  • 第5题：

    综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    综合主题教育课程模式构成要素有（）

    • A、教育活动紧密结合幼儿的生活实际
    • B、整个教育计划打破了学科界限
    • C、多采用划阶段、分单元的教学方式
    • D、废除课时制
    • E、围绕某一主题活动为中心来组织课程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    填空题
    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。

    正确答案： 中心内容
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即社会生活


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于()。
    A

    社会活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    生活活动


    正确答案： A
    解析： 幼儿园的活动形式主要有主题活动、领域活动两种形式，所以，首先可以排除选项A和D。对题干进行分析，“某幼儿园最近一段时间把‘汽车’作为课程内容的主线来组织教育教学活动”，这种活动形式很明显有一个活动主线——汽车，而且汽车在儿童生活中很常见，这符合幼儿园主题活动的定义：主题活动就是围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动是主题活动，本题中以“汽车”为主题来组织教育教学活动，就是一个幼儿园典型的主题活动。所以本题正确答案应该选C。

  • 第10题：

    多选题
    关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是（）。
    A

    课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会

    B

    课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

    C

    课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

    D

    课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

    E

    在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容是教学计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是（）
    A

    莫尔

    B

    萨特

    C

    杜威

    D

    苏格拉底


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

    A.单元活动
    B.领域活动
    C.主题活动
    D.区域活动

    答案：B
    解析：
    领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。

  • 第14题：

    课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容即社会生活

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    方案教学主题的选择应遵循的原则有（）

    • A、能为儿童未来的生活作准备
    • B、有益于平衡幼儿园的课程
    • C、能引起儿童的兴趣
    • D、与儿童的生活相贴近

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    五指活动中，课程内容的组织方法是（）。

    • A、单元教学法
    • B、分科教学法
    • C、方案教学法
    • D、作业教学法

    正确答案:A

  • 第17题：

    主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    饭店企业在组织策划各种营销活动时，根据消费时尚、饭店特色、时令季节、客源需求、社会热点等因素，选定某一主题作为活动的中心内容，以此为营销的吸引“标志”，吸引公众关注并令其产生购买行为，这类营销活动称之为（　）。

    • A、绿色营销
    • B、网络营销
    • C、主题营销
    • D、分时营销

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    ()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
    A

    单元活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    区域活动


    正确答案： C
    解析： 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

  • 第20题：

    单选题
    ()是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。
    A

    单元活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    区域活动


    正确答案： D
    解析： 领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。

  • 第21题：

    单选题
    在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫()。
    A

    幼儿园的项目活动

    B

    幼儿园单元主题活动

    C

    幼儿园的计划活动

    D

    幼儿园生成课程教学


    正确答案： D
    解析： 幼儿园单元主题活动要求教师在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动。

  • 第22题：

    多选题
    综合主题教育课程模式构成要素有（）
    A

    教育活动紧密结合幼儿的生活实际

    B

    整个教育计划打破了学科界限

    C

    多采用划阶段、分单元的教学方式

    D

    废除课时制

    E

    围绕某一主题活动为中心来组织课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

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