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参考答案和解析
答案:A
解析:
凡身体发育及健康状况无异常者,或者是身体发育和健康有轻微异常(如龋齿、轻度扁平足等),而功能检查良好,且有一定锻炼基础者,可参加基本组。
更多“某同学有轻度扁平足,功能检查良好,体育课健康分组时要将其安排在( ) ”相关问题
  • 第1题:

    某学生有“青春性高血压”,平时经常参加锻炼,体育课健康分组时应把该生编入( )。

    A.准备组
    B.基本组
    C.医疗体育组
    D.禁运动组

    答案:B
    解析:
    该题主要考查少年儿童解剖生理特点和医务监督。青春性高血压,即青春期高血压,本时期心脏发育快,血管发育慢,引起血压升高,特点是收缩压升高,舒张压正常。基本组是凡身体发育及健康状况无异常者,或是身体发育和健康有轻微异常,而功能检查良好,且有一定锻炼基础者,皆可参加。对于血压升高的少年儿童,继发性血压增高者放在医疗组,而原发性血压增高者,如心脏无病理变化,自我感觉正常,功能试验反应正常,过去常运动者,可编入基本组。青春性高血压属于正常生理现象,对于平时经常参加锻炼的学生可以编入基本组。因此,本题选B。

  • 第2题:

    某同学有轻度扁平足,功能检查良好,在体育课健康分组时,应将其安排在( )

    A.基本组
    B.准备组
    C.保健组
    D.医疗体育组

    答案:A
    解析:
    健康分组的标准:根据学生的健康状况、功能水平、身体发育程度和身体锻炼等不同情况,一般可分为基本组、准备组和体育医疗组。其中身体健康状况正常或只存在轻微缺陷,但功能水平尚好,并经常参加体育锻炼者应分到基本组;身体健康状况正常或只存在轻微缺陷但功能水平较差,平时基本不参加体育锻炼者应分到准备组。根据题中描述,该同学应安排在基本组。

  • 第3题:

    下列可作为体育课健康分组依据的有()

    • A、身高体重;
    • B、身体发育程度;
    • C、生理功能状况;
    • D、身体素质水平

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    印迹法检查足弓:在足内侧作一切线,切线至足印迹空白区最宽处与足印迹宽度之比若大于1即为()。

    • A、正常足
    • B、轻度扁平足
    • C、中度扁平足
    • D、重度扁平足

    正确答案:A

  • 第5题:

    体育课健康分组的组别包括()、()和()。


    正确答案:基本组;准备组;医疗体育组

  • 第6题:

    体育课健康分组组别有()、()、()。


    正确答案:基本组;准备组;医疗体育组

  • 第7题:

    简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。


    正确答案: 体育课健康分组主要分为三种:(1)基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者,且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验,也可以从事专项训练和比赛。(2)准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学,避免参与剧烈的体育竞赛。(3)医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者,不能按教学大纲的要求进行,可以不按教学大纲的规定教学,而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动,帮助其治疗疾病,恢复健康。

  • 第8题:

    问答题
    简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

    正确答案: 体育课健康分组主要分为三种:(1)基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者,且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验,也可以从事专项训练和比赛。(2)准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学,避免参与剧烈的体育竞赛。(3)医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者,不能按教学大纲的要求进行,可以不按教学大纲的规定教学,而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动,帮助其治疗疾病,恢复健康。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()
    A

    基本组

    B

    准备组

    C

    医疗体育组

    D

    准备组或医疗体育组


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    体育课健康分组的组别是一成不变的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()
    A

    基本组

    B

    准备组

    C

    医疗体育组


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一学生在入学体检时发现其为轻度扁平足.且此学生平时较少参加体育运动,根据健康分组应该将其编人(  )。

    A.基本组
    B.准备组
    C.医疗体育组
    D.竞技体育组

    答案:A
    解析:
    【知识点】体育课的健康分组。
    【答案】A。
    【解析】凡身体发育及健康状况无异常者,或者是身体发育和健康有轻微异常(如龋齿、轻度扁平足等),而功能检查良好,且有一定锻炼基础者,可参加基本组。

  • 第14题:

    一名同学患有轻度扁平足,并且经常参加体育锻炼,在进行健康分组时,应将该同学编入( )。

    A.基本组
    B.准备组
    C.医疗体育组
    D.不予分组

    答案:A
    解析:
    本题考查的是健康分组知识点。

    A项,基本组是指身体发育和健康状况基本正常者,且有一定的锻炼基础。轻度扁平足并不会对日常运动有影响。故正确。

    B项,准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。故排除。

    C项,医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者,不能按教学大纲的要求进行。故排除。

    综上,正确答案为A。

  • 第15题:

    小鱼特别喜欢上体育课,。有一天他在上体育课时却伤到了同学,原因可能是() ①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课 ②他戴着手表与同学打篮球 ③他裤子上挂着钥匙 ④他和同学在做游戏时故意碰撞

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第16题:

    体育课健康分组的组别是一成不变的。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()

    • A、基本组
    • B、准备组
    • C、医疗体育组

    正确答案:B

  • 第19题:

    某同学平时经常参加体育运动,体格检查发现其收缩压升高(18.62KPa),舒张压正常(10.6KPa),心血管实验正常,体格检查心肺正常,在健康分组时应列入()组。

    • A、基本
    • B、准备
    • C、医疗体育
    • D、竞技

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    下列可作为体育课健康分组依据的有()
    A

    身高体重;

    B

    身体发育程度;

    C

    生理功能状况;

    D

    身体素质水平


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    体育课健康分组组别有()、()、()。

    正确答案: 基本组,准备组,医疗体育组
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    体育课健康分组的组别包括()、()和()。

    正确答案: 基本组,准备组,医疗体育组
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    体育课健康分组的依据包括()、()、()、运动史和身体素质状况。

    正确答案: 健康状况,身体发育状况,生理功能状况
    解析: 暂无解析