第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
体育教学健康分组中发育或健康状况有明显异常的列入()组,发育或健康状况有轻微异常但功能检查结果无明显改变,平时很少参加活动的人列入()组。
第5题:
体育锻炼必须进行健康分组,是由于人们的健康状况,()以及参加体育锻炼的时间不同。
第6题:
少年儿童进行体育锻炼时,根据()分组。
第7题:
班级体育锻炼的基本内容有()
第8题:
基本组
准备组
医疗体育组
准备组或医疗体育组
第9题:
健康状况
机能水平
身材大小
参加体育运动时间长短
第10题:
⑴-⑷正确
⑵-⑷正确
⑴-⑶正确
⑴、⑶、⑷正确
第11题:
准备组
特别组
基本组
暂不分组
第12题:
基本组
准备组
医疗体育组
第13题:
第14题:
第15题:
为了预防晕厥的发生,应该注意()。⑴在参加锻炼前要进行体格检查;⑵平时要加强体育锻炼;⑶疾跑后不要马上站立不动;⑷举重练习时应避免过度憋气
第16题:
经常参加体育锻炼,加强合理营养,建立良好的生活制度以增强体质和增进健康是提高机体的()。
第17题:
某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()
第18题:
一学生体检时发现心脏有生理性杂音,机能试验结果正常,平时常运动,参加体育锻炼时应编入()。
第19题:
在中学生体育课中被编入准备组的学生()
第20题:
第21题:
基本组
准备组
医疗体育组
准备组或医疗体育组
第22题:
可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目
可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目
不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼
只能参加医疗体育
不能参加任何训练
第23题: