第1题:
教师在科学小制作活动的指导中,需要注意哪些问题?
在科学小制作活动的指导中,需要注意以下几个方面的问题:
第一,要符合科学教育的目标。
第二,应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法。
第三,应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容。
第四,科学小制作应结合活动的主题。
略
第2题:
观察应该注意哪些问题?
第3题:
积累文献应该注意哪些问题?
第4题:
在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()
第5题:
根据学前儿童骨骼、关节和肌肉的特点,举例说明大人在带领孩子活动时,应该注意哪些问题?
第6题:
管理活动中,气质的应用应注意哪些问题?
第7题:
茶叶的保管中应该注意的问题有哪些?
第8题:
网络建设中应该注意哪些问题?
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时,应该注意哪些?
(1)可以参考科学发现室的材料,但在数量上不必求全。
(2)结合年龄特点,配合教学内容,根据儿童的兴趣及时更换材料。
(3)在活动开展过程中要注意个别指导。
略
第13题:
机泵启动过程中应该注意哪些问题?
第14题:
使用活动探索法时,家长应注意哪些问题?
第15题:
课程实施中,教师应该注意哪些问题?
第16题:
教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?
第17题:
不同农药混用应该注意哪些问题?
第18题:
数据监测过程中应该注意的事项有哪些?()
第19题:
混凝土在夏季和冬季施工中,分别应该注意哪些问题?并分别采取哪些措施?
第20题:
探索态度
探索对象
探索过程
探索结果
第21题:
第22题: