第1题:
某学生在心尖部听到二级收缩期杂音,一次机能试验出现无力型反应,平时少运动,上体育课时应编在()组。
第2题:
某学生平时除患有慢性鼻炎外,无其他疾病,发育正常,经常运动,上体育课时应编在()组。
第3题:
局灶性肺结核患者的体育课正确分组是()
第4题:
体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。
第5题:
某学生心尖区发现舒张期杂音,机能试验反应正常,平时经常参加体育运动,上体育课时应编入()组。
第6题:
患“青春性高血压”的学生可以正常上体育课,但应限制参加能导致神经系统过度紧张的运动。
第7题:
在中学生体育课中被编入准备组的学生()
第8题:
编入特别组练习
停止体育课进行治疗
按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动
按原组练习,控制跑跳动作的练习
第9题:
可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目
可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目
不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼
只能参加医疗体育
不能参加任何训练
第10题:
准备组
特别组
基本组
暂不分组
第11题:
对
错
第12题:
基本
准备
特别
暂不分组
第13题:
对有病理性杂音的学生进行健康分组,应把他们分入特别组进行医疗体育。
第14题:
对“青春性高血压”者,应该()。
第15题:
心脏病理性杂音,功能试验结果正常者的正确分组是()
第16题:
()是体育课健康分组的重要前提。
第17题:
某学生在心尖部可听到2级吹风样收缩期杂音,心血管机能试验结果正常,平时少运动,在健康分组时应编入()组。
第18题:
一学生体检时发现心脏有生理性杂音,机能试验结果正常,平时常运动,参加体育锻炼时应编入()。
第19题:
基本组
准备组
医疗体育组
准备组或医疗体育组
第20题:
对
错
第21题:
平时经常运动者可编入准备组;
平时极少运动者可编入医疗体育组;
平时经常运动者可编入基本组;
平时极少运动者可编入准备组;
第22题:
基本
准备
特别
暂不分组
第23题:
基本
准备
特别
暂不分组