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()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。A.应用性研究B.自然科学研究C.社会科学研究D.基础性研究

题目
()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。

A.应用性研究

B.自然科学研究

C.社会科学研究

D.基础性研究

相似考题

1.第 5 题 教育学的研究任务是揭示（　　）A．教育规律B．教育的本质C．教育问题D．教育现象

2.教育实验研究法与发现和揭示新的教育特点和规律没有必然联系。()

3.教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。（ ）

4.教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()

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  • 第1题：

    教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    档案统计就是通过（）的联系，对档案工作领域中诸现象的数量关系进行观察、分析和研究，从而揭示其发展过程、现状及一般规律的工作。

    A质和量

    B宏观和微观

    C主体与客体

    D内容与形式


    A
    略

  • 第3题：

    7、揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律的研究法是__________。

    A．文献研究法

    B．比较研究法

    C．统计分析法

    D．实证研究法


    信息

  • 第4题：

    对教育学研究对象的科学表述是

    A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念
    B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规
    C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律
    D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验

    答案：C
    解析：
    教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
    教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；
    教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。

  • 第5题：

    所谓理论性研究，是指以揭示某种社会现象的本质及规律为主要目的的研究，研究的本身是为了验证并丰富以往的理论成果。

    A对

    B错


    对
    略

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