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  • 第1题:

    【多选题】幼儿舞蹈欣赏内容设计应该对幼儿的艺术表现活动有所帮助:

    A.每次欣赏活动结束一定要延伸到幼儿的自我表现和创作

    B.儿童剧作品的欣赏对幼儿的艺术实践也有帮助

    C.幼儿相互欣赏自己的舞蹈动作也可以帮助其提升艺术经验

    D.欣赏活动是一种被动观看或倾听的活动。


    BC

  • 第2题:

    【多选题】幼儿美术欣赏内容设计应该立足于幼儿的生活,所以:

    A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏,所以可以欣赏米罗的《公鸡》,而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合

    B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径

    C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏

    D.幼儿也可以解读博伊斯的作品


    BD

  • 第3题:

    【多选题】欣赏活动内容设计应该立足于幼儿的生活,所以:

    A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏

    B.舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品

    C.舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏

    D.幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品


    舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品;舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏;幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品

  • 第4题:

    【多选题】关于幼儿舞蹈欣赏活动不正确的说法是:

    A.幼儿活动的兴趣性很重要,只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品

    B.幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程

    C.在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外,感性审美方式探索世界一样重要

    D.教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑,从小培养幼儿的审美观


    ABD

  • 第5题:

    【多选题】欣赏内容应该是多元化的,我们的原则是:

    A.无调性音乐会扰乱幼儿听觉,幼儿不能接受

    B.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题

    C.欣赏歌曲,只能欣赏单声部歌曲

    D.欣赏音乐时,可将同一体裁音乐进行对比欣赏


    不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题;把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思