脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
A.文字删除训练
B.时间感训练
C.排列数字训练
D.地图作业训练
E.辅助器具代偿
第1题:
培养思维能力的方法包括()。
A.聚合抽象训练法
B.集思广益训练法
C.生疑提问训练法
D.推陈出新训练法
第2题:
该患者的言语训练内容不包括
A.口语命名
B.文字训练
C.构音训练
D.复述训练
E.会话训练
第3题:
下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是
A.文字删除训练
B.视觉记忆训练
C.听觉记忆训练
D.PQRST法
E.利用记忆辅助物或代偿手段
第4题:
当有心功能障碍的患者需要进行运动疗法时,最不宜采用的收缩形式为
A.等长训练
B.等张训练
C.向心性训练
D.离心性训练
E.以上都不是
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是()
第10题:
下列训练中属于抽象思维能力训练的是()。
第11题:
注意障碍的功能恢复训练
改善患者自知力的功能训练
记忆障碍的功能恢复训练
失认症的功能恢复训练
失用症的功能恢复训练
第12题:
文字删除训练
时间感训练
排列数字训练
地图作业训练
辅助器具代偿
第13题:
心脏病患者进行有氧训练时,最适宜的训练方法为
A.持续训练法
B.间断训练法
C.循环训练法
D.循环-训练法
E.循环-间断训练法
第14题:
A.严重的痉挛并不影响训练
B.治疗师需密切监护
C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定
D.平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练
E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练
第15题:
下面哪些是中风患者的作业训练内容
A.言语功能训练
B.运动功能训练
C.认知功能训练
D.感知觉的训练
E.吞咽功能训练
第16题:
通过集体讨论,是思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是( )
A.发散思维训练
B.头脑风暴训练
C.推测与假设训练
D.自我设计训练
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
脑卒中和脑外伤患者常出现认知功能障碍,认知功能恢复训练常用的作业疗法为()。
第21题:
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是()
第22题:
文字删除训练
视觉记忆训练
听觉记忆训练
PQRST法
利用记忆辅助物或代偿手段
第23题:
时间感训练
删除作业
对物品进行分类
猜测游戏
反复询问患者时间和自己所处的位置