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引起测评结果误差的原因有（ ）。A．晕轮效应B．近因效应C．感情效应．D．参评人员训练不足E．测评指标体系和参照标准不够明确

题目

引起测评结果误差的原因有（ ）。

A．晕轮效应

B．近因效应

C．感情效应．

D．参评人员训练不足

E．测评指标体系和参照标准不够明确

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1.（ ）能够引起测评结果的误差。A．晕轮效应B．感情效应C．参评人员训练不足D．近因误差E．测评的指标体系和参照标准不够明确

2.()能够引起测评结果的误差。A:晕轮效应 B:感情效应 C:参评人员训练不足 D:近因误差 E:测评的指标体系和参照标准不够明确

3.（ ）能够引起测评结果的误差。A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评的指标体系和参照标准不够明确

4.能够引起测评结果的误差。A．晕轮效应B．感情效应C．参评人员训练不足D．近因误差E．测评的指标体系和参照标准不够明确

参考答案和解析
正确答案：ABCDE
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  • 第1题：

    引起素质测评结果误差的原因有（ ）。

    A.晕轮效应
    B.感情效应
    C.对比效应
    D.参评人员训练不足
    E.测评人员的偏见

    答案：A,B,D
    解析：
    引起素质测评结果误差的原因有：测评的指标体系和参照标准不够明确；晕轮效应；近因误差；感情效应；参评人员训练不足。

  • 第2题：

    引起素质测评结果误差的原因有()。

    A:晕轮效应
    B:感情效应
    C:对比效应
    D:参评人员训练不足
    E:测评人员的偏见

    答案：A,B,D
    解析：
    引起素质测评结果误差的原因有：测评的指标体系和参照标准不够明确；晕轮效应；近因误差；感情效应；参评人员训练不足。

  • 第3题：

    (2016年11月)（）能够引起员工素质测评结果的误差。??

    A.晕轮效应
    B.感情效应
    C.参评人员训练不足
    D.近因误差
    E.测评指标选择不当

    答案：A,B,C,D
    解析：
    P124-127
    1、引起测评结果误差的原因 （1）测评的指标体系和参照标准不够明确（2）晕轮效应（3）近因误差（4）感情效应（5）参评人员训练不足

  • 第4题：

    引起测评结果误差的原因包括()。

    A.测评的指标体系和参照标准不够明确
    B.晕轮效应
    C.近因误差
    D.感情效应
    E.参评人员训练不足

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    （　　）能够引起员工素质测评结果的误差。

    A.晕轮效应
    B.感情效应
    C.参评人员训练不足
    D.近因误差
    E.测评指标选择不当

    答案：A,B,C,D
    解析：
    P131-132
    引起误差的原因：测评的指标体系和参照标准不够明确；晕轮效应；近因误差；感情效应；参评人员训练不足。
    知识点：员工素质测评的具体实施
    准备阶段：此阶段的三项主要工作，测评方法选择的标准
    实施阶段：核心阶段，时间、环境的要求，报告测评指导语的内容
    测评结果调整：引起误差的原因，测评结果常用的处理方法（重要）
    综合分析测评结果：员工分类的标准，测评结果分析方法

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