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高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。 ? A.了解社会生态环境对服务对象的影响B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为D.运用真诚，尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

题目
高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。
?

A.了解社会生态环境对服务对象的影响

B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力

C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为

D.运用真诚，尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为
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1.高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（ ）。A．了解社会生态环境对服务对象的影响B．帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力C．改变服务对象的意志和信念进而改变行为D．运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

2.服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以()。A:改变小马对社交的错误认知 B:为小马提供脱敏训练 C:分析小马的社会支持系统 D:分析小马儿童期的经历

3.认知行为理论的限制表现在( )。 ? A.服务对象自我监督和努力的方向不明确B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C.缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

4.小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该（ ）。A．探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况B．强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变C．运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系D．了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

参考答案和解析
答案：C
解析：
在认知行为理论看来，服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题，更是认知的结果。个人能力不足、习惯性思维都可能造成个人认知错误，以致无法发出正确的行为。在社会工作实务中，不仅要通过行为训练修正行为，而且还要通过调整个人的认知来促进行为的改变。A项属于生态系统理论；B项属于增强权能理论；D项属于人本主义理论。C项属于认知行为理论。
更多“高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    初中生小海最近迷恋上了网络游戏，时常逃课，不愿学习和思考。如果运用认知行为理论为其开展服务，社会工作者的工作重点应放在()。

    A:了解社会生态环境对小海的影响
    B:帮助小海增强能力以对抗外在环境压力
    C:运用真诚、尊重和同感帮助小海反思自己的不恰当行为
    D:改变小海的观念和意志进而改变小海的行为

    答案：D
    解析：
    考点：认知行为理论。

  • 第2题：

    小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该()。

    A:探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况
    B:强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变
    C:运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系
    D:了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

    答案：D
    解析：
    考点：生态系统理论在社会工作中的应用。

  • 第3题：

    学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。


    正确答案:学习策略

  • 第4题：

    高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社工的工作重点应该是（）

    • A、了解社会生态环境对服务对象的影响
    • B、帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力
    • C、改变服务对象的意志和信念进而改变行为
    • D、运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

    正确答案:C

  • 第5题：

    小北是某社区居民委员会成员之一，但自当选以来，他从不参与社区事务，对社区没有归属感和荣誉感，他认为社区活动没有什么作用，不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点是（）。

    • A、了解小北的社会环境影响
    • B、帮助小北增强自身能力
    • C、改变小北的观念促进其积极参与社区事务
    • D、让社区其他居民说服小北

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列学习理论理解错误的是（）

    • A、与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论
    • B、与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射
    • C、认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力
    • D、行为学习理论关注的重点是学习的心理过程，又称刺激-反应理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。

    正确答案： 学习策略
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    大学生小红向社会工作者倾诉，她什么都不如别人，经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务，社会工作者的重点应该是(　　)。
    A

    了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响

    B

    向小红所在的班级了解小红的生活学习状况

    C

    改变小红的观念进而改变其行为

    D

    倾听小红自己的想法，表达同理心


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    认知行为理论的限制表现在（　　）。
    A

    服务对象自我监督和努力的方向不明确

    B

    在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用

    C

    缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制

    D

    认知理论和行为理论观点和方法的交错运用

    E

    认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖


    正确答案： B,C
    解析：
    认知行为理论存在一定的限制，主要表现在：①认知行为理论认为，个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果，而三者的交互作用的关系是非常复杂的，在助人实践中很难明确分清三者的不同作用；②认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖，所以在面对缺乏足够认知能力的个体时，其适应性就受到很大限制；③认知行为的使用者需要较为专业系统的训练，不易为一般工作者掌握，其应用范围受到限制；④在应用认知行为理论的过程中，应该警醒该理论更多地聚焦于个体的心理和行为。

  • 第10题：

    多选题
    小斌在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但他最近在一些人的影响下，沉迷于网络游戏，学习成绩直线下滑。面对老师和家人失望的表情，小斌很苦恼，但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事，想运用优势视角的理论协助小斌解决问题。社会工作者应当（　　）。
    A

    分析小斌的早期成长经历

    B

    看到小斌的优势

    C

    和小斌一起合作解决困难

    D

    改变小斌的错误认知

    E

    小斌学校和家庭都充满着资源


    正确答案： A,B
    解析：
    优势视角理论认为：①每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的；②创伤、虐待、疾病和抗争具有伤害性，但它们也可能是挑战和机遇；③与服务对象合作，可以最好地为服务对象服务；④所有的环境都充满资源；⑤专业关系必须是真正平等合作的伙伴关系。BCE三项，社工看到小斌的优势，与他平等合作，并认为小斌学校和家庭都充满着资源，体现了优势视角理论。

  • 第11题：

    单选题
    小北是某社区居民委员会成员之一，但自当选以来，他从不参与社区事务，对社区没有归属感和荣誉感，他认为社区活动没什么作用，不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点是（）。
    A

    了解小北的社会环境影响

    B

    帮助小北增强自身能力

    C

    改变小北的观念进而促进其积极参与社区事务

    D

    让社区其他居民说服小北


    正确答案： B
    解析： 认知行为理论的应用。

  • 第12题：

    单选题
    高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社工的工作重点应该是（）
    A

    了解社会生态环境对服务对象的影响

    B

    帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力

    C

    改变服务对象的意志和信念进而改变行为

    D

    运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以( )。
    ?

    A.改变小马对社交的错误认知

    B.为小马提供脱敏训练

    C.分析小马的社会支持系统

    D.分析小马儿童期的经历

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    大学生小红向社会工作者倾诉，她什么都不如别人，经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务，社会工作者的重点应该是（　　）。

    A.了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响
    B.向小红所在的班级了解小红的生活学习状况
    C.改变小红的观念进而改变其行为
    D.倾听小红自己的想法，表达同理心

    答案：C
    解析：
    理性情绪治疗模式主要注重改变服务对象的非理性信念，题中小红的非理性信念是她什么都不如别人，所以社会工作者的重点应该是改变她的观念。 本题考查对理性情绪治疗模式的理解。考生对于教材上的理性情绪治疗模式的技巧要重点掌握。

  • 第15题：

    小辉父母常年在外打工，他一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日心绪低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到（）。

    • A、为小辉的爷爷奶奶开展培训
    • B、对小辉的社会支持网络进行评估
    • C、协助小辉运用和改善社会支持网络
    • D、改善小辉的认知
    • E、修正小辉的行为

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。

    • A、行为主义理论
    • B、情景理论
    • C、认知结构理论
    • D、培训理论

    正确答案:C

  • 第17题：

    青少年在使用网络中，正确的行为是：（）。

    • A、把网络作为生活的全部
    • B、善于运用网络帮助学习和工作，学会抵御网络上的不良诱惑
    • C、利用网络技术窃取别人的信息
    • D、沉迷网络游戏

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    小海因迷恋网络游戏，经常逃课、撒谎而且夜不归宿。如果运用认知理论为其开展服务，社会工作的重点在于（    ）
    A

    了解社会生态环境对小海的行为影响

    B

    帮助小海建立积极的人生态度

    C

    鼓励小海学习人际交往能力

    D

    改变小海的观念和意志，从而改变小海的行为。


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    小辉父母常年在外打工，他一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日心绪低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到（）。
    A

    为小辉的爷爷奶奶开展培训

    B

    对小辉的社会支持网络进行评估

    C

    协助小辉运用和改善社会支持网络

    D

    改善小辉的认知

    E

    修正小辉的行为


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（　　）。
    A

    了解社会生态环境对服务对象的影响

    B

    帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力

    C

    改变服务对象的意志和信念进而改变行为

    D

    运用真诚，尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为


    正确答案： A
    解析：
    在认知行为理论看来，服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题，更是认知的结果。个人能力不足、习惯性思维都可能造成个人认知错误，以致无法发出正确的行为。在社会工作实务中，不仅要通过行为训练修正行为，而且还要通过调整个人的认知来促进行为的改变。A项属于生态系统理论；B项属于增强权能理论；D项属于人本主义理论。C项属于认知行为理论。

  • 第21题：

    单选题
    下列学习理论理解错误的是（）
    A

    与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论

    B

    与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射

    C

    认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力

    D

    行为学习理论关注的重点是学习的心理过程，又称刺激-反应理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    初中生小海最近迷恋上了网络游戏，时常逃课，不愿学习和思考。如果运用认知行为理论为其开展服务，社会工作者的工作重点应放在（）。
    A

    了解社会生态环境对小海的影响

    B

    帮助小海增强能力以对抗外在环境压力

    C

    运用真诚、尊重和同感帮助小海反思自己的不恰当行为

    D

    改变小海的观念和意志进而改变小海的行为


    正确答案： C
    解析： 认知行为理论。

  • 第23题：

    单选题
    服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（　　）。[2013年真题]
    A

    改变小马对社交的错误认知

    B

    为小马提供脱敏训练

    C

    分析小马的社会支持系统

    D

    分析小马儿童期的经历


    正确答案： C
    解析：
    精神分析理论认为个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性无法察觉潜意识的经验。因此，精神分析治疗的目标在于揭示内在冲突的根源，使个人获得自我了解并能洞察和顿悟。题中，服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者运用精神分析理论开展服务，则应探究其早期经验，即分析小马儿童期的经历，从中寻找冲突的根源。

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