设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据( )来决定阶梯的跨度。
A.施教者的能力
B.婴儿的能力
C.游戏环境
D.婴儿的兴趣
第1题:
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
B.教师任意地设定教学计划
C.设计与指导并重
D.教学计划越简单越好
第2题:
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和()原则。
A.大步伐
B.强势带弱势
C.强度
D.平稳性
第3题:
因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。()
此题为判断题(对,错)。
第4题:
因为()不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A.婴儿的家庭条件
B.施教者的能力
C.婴儿的能力
D.婴儿的兴趣
第5题:
下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。
A.了解婴儿的基本状况
B.确定教学计划的实施方法
C.实施教学计划的步骤
D.考评